Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ กับสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์,…

- - - - เศรษฐกิจของอาณาจักรสุโขทัยเป็นเศรษฐกิจการเกษตร
- - - - ระบบไพร่ เป็นส่วนหนึ่งของระบบศักดินา เป็นรากฐานให้กับระบบเศรษฐกิจ ไพร่สม ไพร่หลวง ไพร่ส่วย
  - - - สามารถผนึกรัฐไทยขึ้นเป็นเอกภาพอีกครั้งหนึ่ง
        กรุงธนบุรีเป็นราชธานี
- - - - ได้ทรงพยายามที่จะทดลองการปกครองแบบประชาธิปไตย ดุสิตธานี
      - มีเสรีภาพทางด้านความคิด
      - บรรยากาศการเมืองภายนอก ส่งผลต่อความคิดของคนไทย
      - สร้างความรู้สึกเรื่องชาตินิยม
      - เกิดกบฏ ร.ศ. 130 เพื่อทำการเปลี่ยนแปลง แต่ไม่ประสบความสำเร็จ
      - ประเทศสยามเข้าสู่สงครามโลกครั้งที่หนึ่ง
      - •จัดตั้งมหาวิทยาลัย
  - - - นโยบายเปิดประตู – สนธิสัญญาปี พ.ศ. 2398(สนธิสัญญาเบาวริ่ง)
    - - อง “เปิดประเทศ” และทำให้ทันสมัย
        
        เป็น พระบิดาแห่งวิทยาศาสตร์ไทย ด้วยพระอัฉจริยภาพในด้านดาราศาสตร์และวิทยาศาสตร์ โดยพระองค์ทรงการคำนวณการเกิดสุริยุปราคาเต็มดวงได้อย่างแม่นยำ
  - - - พระราชทานรัฐธรรมนูญ
      - ความเสียสละของพระองค์ต่อการเปลี่ยนแปลงระบอบการปกครอง จากจากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ไปเป็นราชาธิปไตยภายใต้รัฐธรรมนูญนั้น ถือเป็นพระคุณอันล้นพ้นของชาวไทยทุกคนที่ได้ทรงพระราชทานรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรสยามพุทธศักราช2475
      - ซึ่งเป็นรัฐธรรมนูญถาวร ฉบับแรกของไทย
  - - - •โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ 4,810 โครงการ
      - •ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
      - พระราชลัญจกรประจำรัชกาลที่ 9
      - เป็นรูปพระที่นั่งอัฐทิศอุทุมพรราชอาสน์ ประกอบด้วยวงจักร กลางวงจักรมีอักขระเป็น "อุ" หรือ "เลข 9" รอบวงจักรมีรัศมีเปล่งออกโดยรอบ เหนือจักรเป็นรูปเศวตฉัตร 7 ชั้น ฉัตรตั้งอยู่บนพระที่นั่งอัฐทิศ แปลความหมายว่า มีพระบรมเดชานุภาพในแผ่นดิน องค์พระราชลัญจกรนี้เป็นตรากลมรีรูปไข่แนวตั้ง กว้าง 5 เซนติเมตร สูง 6.7 เซนติเมตร
      - พระราชทานนาม “ราชภัฏ”คนของพระราชา
  - - - สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนยากไร้
      - •สร้างโรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราช
      - พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณบดินทรเทพยวรางกูร ทรงสนพระราชหฤทัยในการศึกษาของเยาวชนในประเทศไทย โดยทรงสนับสนุนและพระราชทานทุนการศึกษาให้กับผู้ที่มีฐานะยากจน แต่มีความประพฤติดี มีความสามารถในการศึกษา ให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
      - ยุทธศาสตร์การพัฒนาท้องถิ่น มอบหมายภารกิจให้ราชภัฏเป็นทัพหน้าในการแก้ไขปัญหาสำหรับประชาชนในท้องถิ่น ชาวราชภัฏคือคนในครอบครัว