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Contenidos de Aprendizaje - Coggle Diagram
Contenidos de Aprendizaje
Conceptos
Objetivo:
Fin que se quiere alcanzar y al cual se dirige una acción.
Métodos:
Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Estrategia:
Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
Procesos:
Procesamiento o conjunto de operaciones a que se somete una cosa para elaborarla o transformarla.
Planeación:
Acción de planificar.
Evaluación:
Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o de un servicio.
Importancia
Los objetivos suponen una primera clarificación de las intenciones (o necesidades) educativas, y por tanto del qué enseñar; también hacen explícito lo que se desea hacer, el tipo de situaciones formativas que se pretende crear y el tipo de resultados que se desean obtener (Zabalza, 2004).
Constituyen un tema crucial en el debate pedagógico.
Diversas perspectivas sociológicas, psicológicas y sociológicas.
Relación entre aprendizaje significativo y los contenidos
El aprendizaje significativo es un aprendizaje con sentido. Básicamente está referido a utilizar los conocimientos previos del alumno para construir un nuevo aprendizaje.
Se da cuando una nueva información se relaciona con un concepto ya existente; por lo que la nueva idea podrá ser aprendida si la idea precedente se ha entendido de manera clara.
Los contenidos escolares (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que están contenidos en el currículum son los conocimientos tanto de hechos o datos, como de habilidades, creencias, valoraciones y actitudes, que una determinada sociedad considera valiosos para que sean aprendidos por quienes la integran.
Conceptos del contenido
Conceptual:
Los contenidos conceptuales o declarativos se refieren a hechos, datos o conceptos que necesitan memorizarse. Algunos ejemplos de contenidos conceptuales son la definición de sustantivo o las tablas de multiplicar.
Procedimental:
incluye reglas, las técnicas, la metodología, las destrezas o habilidades, las estrategias, los procedimientos; pues es un conjunto de acciones ordenadas secuencialmente y encaminadas al logro de un objetivo y/o competencia.
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