Contenidos de Aprendizaje

Conceptos

Objetivo: Fin que se quiere alcanzar y al cual se dirige una acción.

Métodos: Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.

Estrategia: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.

Procesos: Procesamiento o conjunto de operaciones a que se somete una cosa para elaborarla o transformarla.

Planeación: Acción de planificar.

Evaluación: Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o de un servicio.

Importancia

Los objetivos suponen una primera clarificación de las intenciones (o necesidades) educativas, y por tanto del qué enseñar; también hacen explícito lo que se desea hacer, el tipo de situaciones formativas que se pretende crear y el tipo de resultados que se desean obtener (Zabalza, 2004).

Relación entre aprendizaje significativo y los contenidos

El aprendizaje significativo es un aprendizaje con sentido. Básicamente está referido a utilizar los conocimientos previos del alumno para construir un nuevo aprendizaje.

Constituyen un tema crucial en el debate pedagógico.

Diversas perspectivas sociológicas, psicológicas y sociológicas.

Se da cuando una nueva información se relaciona con un concepto ya existente; por lo que la nueva idea podrá ser aprendida si la idea precedente se ha entendido de manera clara.

Los contenidos escolares (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que están contenidos en el currículum son los conocimientos tanto de hechos o datos, como de habilidades, creencias, valoraciones y actitudes, que una determinada sociedad considera valiosos para que sean aprendidos por quienes la integran.

Conceptos del contenido

Conceptual: Los contenidos conceptuales o declarativos se refieren a hechos, datos o conceptos que necesitan memorizarse. Algunos ejemplos de contenidos conceptuales son la definición de sustantivo o las tablas de multiplicar.

Procedimental: incluye reglas, las técnicas, la metodología, las destrezas o habilidades, las estrategias, los procedimientos; pues es un conjunto de acciones ordenadas secuencialmente y encaminadas al logro de un objetivo y/o competencia.

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