Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปหลักการศึกษาชุมชน - Coggle Diagram
สรุปหลักการศึกษาชุมชน
จากทรรศนะของนักวิชาการ
จากทรรศนะของนักวิชาการ สามารถสรุปความหมายการศึกษาชุมชน ว่า การสำรวจสืบค้น ตีความหมายของพฤติกรรมของคนในชุมชน อันสะท้อนความเป็นจริงของชุมชนในด้านการตั้งถิ่นฐาน เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ที่ส่งผลต่อการด ารงชีวิตของผู้คนในชุมชนให้ยั่งยืนต่อไป
จากทรรศนะของนักวิชาการ
สามารถสรุปความหมายชุมชน ว่า กลุ่มคนที่มารวมตัวกันตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป มีปฏิสัมพันธ์กัน มีแบบแผนแนวทางการปฏิบัติคล้ายคลึงกัน มีพื้นที่การตั้งถิ่นฐานที่ชัดเจนแน่นอน มีความรู้สึกว่าเป็นคนชุมชนเดียวกัน รวมถึงมีการถ่ายทอดวัฒนธรรมแก่รุ่นต่อ ๆ ไปด้วย
หลักการในการศึกษาชุมชน
- การทำความรู้จัก การที่คนภายในหรือภายนอก ทำความรู้จักหรือทำความเข้าใจกับชุมชนไม่ว่าจะเป็นไปเพื่อวัตถุประสงค์ใดก็ตาม
- การยอมรับ ในสิ่งที่ชุมชนเป็น และมีความแตกต่างจากชุมชนอื่น ๆ เมื่อผู้เข้าไปศึกษาชุมชนท า
ความรู้จักชุมชนที่ศึกษาแล้ว มีความแตกต่างกันทั้งในด้านสภาพแวดล้อมสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ และการเมือง เพื่อให้เข้าใจลักษณะของแต่ละชุมชนตามบริบทที่เป็นอยู่
- การเรียนรู้ เมื่อผู้ที่ศึกษาชุมชนยอมรับในสิ่งที่ชุมชนเป็นอยู่ การเรียนรู้เรื่องราวของชุมชนนั้น ๆ
เพื่อให้เกิดความเข้าใจก็ง่ายขึ้น
- การทำความเข้าใจ การเรียนรู้ชุมชนในด้านต่างๆ จะช่วยสร้างความเข้าใจเรื่องของคนในชุมชนว่ามี
แบบแผนในการดำรงชีวิต
- การอธิบายอย่างเป็นระบบ ก็คือ การศึกษาชุมชนและการอธิบายถึงสภาพโดยรวมของชุมชนว่าเป็น
อย่างไร
- การตีความความหมายที่ซ่อนอยู่ นอกจากการศึกษาชุมชนจะมองสภาพภายนอกที่เกิดขึ้นโดยทั่วไป
แล้ว แต่สิ่งที่อยู่ภายในชุมชนไม่ใช่มีแต่เฉพาะสิ่งที่เป็นรูปธรรมที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า
- การวิเคราะห์ เป็นกระบวนการหรือขั้นตอนหนึ่งของการศึกษาชุมชน เพื่อน าข้อมูลที่ได้มา มา
วิเคราะห์อธิบายถึงความสัมพันธ์ในภาพรวมรวมทั้งบริบทต่าง ๆ
- การประเมินผล เมื่อผ่านกระบวนการวิเคราะห์ในภาพรวม รวมถึงการมองเห็นปัญหาตลอดจนกระบวนการใช้ภูมิปัญญาของชุมชนในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างไร และกระบวนการแก้ปัญหาต่างๆเหล่านั้นท าให้ชุมชนเป็นอย่างไร ประสบผลส าเร็จหรือไม่อย่างไร ที่ผ่านมาชุมชนเกิดกระบวนการเรียนรู้เรื่องใดบ้าง
-
วิธีการศึกษาชุมชน
-
-
-
-
-
-
-
-
- การศึกษาจากผู้รู้และแหล่งวิชาต่าง ๆ
-
ประเภทของการศึกษาชุมชน
- จำแนกตามวิธีการเก็บข้อมูล
- จำแนกตามการวิเคราะห์ข้อมูล
- การจำแนกตามมุมมองและทัศนคติของผู้ศึกษา
- จำแนกตามเนื้อหาข้อมูลที่จะนำไปใช้
- จำแนกตามวัตถุประสงค์ของการนำความรู้ไปใช้