Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การพยาบาลผู้ป่วยโรคเนื่องจากความวิตกกังวล - Coggle Diagram

- - - - พันธุกรรม
      - การเปลี่ยนแปลงของชีวเคมี
      - ปัจจัยทางจิต
      - ปัจจัยทางสังคม
  - - - ผู้ป่วยต้องรับเข้ารักษาในโรงพยาบาล ทําให้ขาดบทบาทพ่อบ้านหรือแม่บ้าน หรือบทบาทอื่นที่เคยมี
    - - ไม่เกิดปัญหาการปรับตัวภายในครอบครัว ขณะที่ผู้ป่วยอยู่ในโรงพยาบาล
    - - สมาชิกครอบครัว บอกวิธีปรับตัวภายในครอบครัวได้
      - สมาชิกครอบครัวบอกแหล่งให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยและครอบครัวได้
    - - 1.ประเมินสภาพครอบครัว เกี่ยวกับความเข้าใจพฤติกรรมของผู้ป่วยเพื่อเป็นแนวทางใน การให้ข้อมูลแก่ครอบครัว ซึ่งเป็นการช่วยป้องกันภาวะวิตกกังวลแก่สมาชิก ครอบครัว
        
        2.พิจารณาผลกระทบที่เกิดจากการเจ็บป่วยของผู้ป่วย เช่น ขาดพ่อบ้าน หรือขาดแม่บ้าน หรือบทบาทอื่นที่เคยมีในครอบครัว หรือปัจจัยอื่นๆ เพื่อเป็นแนวทางในการให้ความช่วยเหลือครอบครัว อย่างเหมาะสม
        
        3.ช่วยให้ครอบครัวและผู้ป่วยเข้าใจปัญหาของตนเอง และมีความรับผิดชอบในการ แก้ปัญหา พร้อมทั้งพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหา
        
        4.แนะนําแหล่งให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยและครอบครัว เช่น สถานที่ให้บริการให้คําปรึกษา หรือจิตบําบัด เป็นต้น
- - - - 2) ควรมีสมาธิ และมีจิตใจสงบขณะอยู่กับผู้ป่วย เพื่อป้องกันการเพิ่มความวิตกกังวลในผู้ป่วย
        
        3) ควรอยู่เป็นเพื่อนผู้ป่วย ขณะที่ผู้ป่วยมีความวิตกกังวลสุดขีด และควรให้ความมั่นใจ ผู้ป่วยในด้านความรู้สึกมั่นคง และปลอดภัย
        
        4) สนทนากับผู้ป่วยด้วยประโยคสั้นๆ และเข้าใจง่าย หลีกเลี่ยงการให้กําลังใจที่ผิด
        
        5) ให้ผู้ป่วยอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่สงบ มีแสงสว่างพอเหมาะ ตกแต่งห้องด้วยเครื่องใช้ที่ จําเป็น และเปิดโอกาสให้พบกับบุคคลอื่นอย่างจํากัด
        
        6) ให้ผู้ป่วยได้รับยารักษาอาการวิตกกังวล หรือยารักษาอาการซึมเศร้าตามแผนการรักษาของ แพทย์ พร้อมทั้งสังเกตผลและอาการข้างเคียงของยา
        
        7) ถ้าจําเป็นต้องผูกมัดผู้ป่วย ควรอยู่กับผู้ป่วยตลอดเวลา และสัมผัสผู้ป่วยเป็นระยะๆ
        
        1 more item...
- - - - 2.ควรอยู่เป็นเพื่อนผู้ป่วยขณะที่ผู้ป่วยมีความกลัว และควรให้ความมั่นใจผู้ป่วยในด้าน ความรู้สึกมั่นคง และปลอดภัย
        
        ค้นหาปัจจัยที่กระตุ้นให้ผู้ป่วยเกิดความกลัว และร่วมกับผู้ป่วยในการค้นหาสาเหตุ เพื่อให้ผู้ป่วยยอมรับความจริง และสามารถปรับตัวได้ดีขึ้น
        
        4.สนทนากับผู้ป่วยเกี่ยวกับสิ่งที่กลัว โดยช่วยกันพิจารณาดูว่าจะสามารถเปลี่ยนแปลง สิ่งแวดล้อมของผู้ป่วย หรือผู้ป่วยต้องปรับตัวอย่างไรบ้าง เพื่อให้ดํารงชีวิตอยู่ได้โดยปราศจากความกลัวผิดธรรมดา
        
        5.ฝึกให้ผู้ป่วยเผชิญกับสิ่งที่ทําให้เกิดความกลัวทีละน้อยอาจเริ่มจากการจินตนาการ หรือเผชิญกับความจริง เมื่อเกิดความกลัวก็ใช้เทคนิคการผ่อนคลายกล้ามเนื้อจนกระทั่งผู้ป่วยสามารถเผชิญ ได้โดยปราศจากความกลัว
        
        6.ให้ผู้ป่วยได้รับยาตามแผนการรักษาของแพทย์ พร้อมทั้งสังเกตผลและอาการข้างเคียงของยา
- - - - 2.ตระหนักอยู่เสมอว่าพฤติกรรมย้ําคิดย้ําทําของผู้ป่วยเกิดจากการพยายามลดความวิตกกังวล
        
        3.เปิดโอกาสให้ผู้ป่วยระบายความวิตกกังวลและความรู้สึกเกี่ยวกับพฤติกรรมย้ำคิด ย้ำทํา
        
        4.ร่วมกับผู้ป่วยในการค้นหาสาเหตุ หรือความขัดแย้งในจิตใต้สํานึก โดยให้ผู้ป่วยเล่า ประสบการณ์ในอดีต และช่วยให้ผู้ป่วยเข้าใจกลไกการปรับตัวในอดีตที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมย้ำคิดย้ำทํา
        
        5.ร่วมกับผู้ป่วยในการจัดตารางทํากิจกรรม เช่น เวลารับประทานอาหาร เวลานอน เวลาทํา กลุ่มกิจกรรม เป็นต้น และกระตุ้นให้ผู้ป่วยเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เพื่อเบนความสนใจของผู้ป่วยไม่ให้หมกมุ่น ในเรื่องย้ำคิดย้ำทํา
        
        6.ก่อนนําผู้ป่วยเข้ากลุ่มควรชี้แจงให้ผู้ป่วยอื่นเข้าใจพฤติกรรมของผู้ป่วย ไม่ล้อเลียน ตําหนิ หรือหัวเราะเยาะเห็นผู้ป่วยเป็นตัวตลก
        
        7.จํากัดพฤติกรรมย้ำคิดย้ำทําโดยเปิดโอกาสให้มีพฤติกรรมย้ำคิดหรือย้ำทําบ้าง หรือจัดกิจกรรมที่ต้องทําซ้ำๆ เช่น พับซองจดหมาย
        
        1 more item...