Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
إلى الجيل الصاعد - Coggle Diagram
إلى الجيل الصاعد
1 لا تخش الفشل
الخطوة الأولى: أعد تعريف الفشل
الخطوة الثانية: التهوين من أثر الإخفاق
الخطوة الثالثة: توسيع دائرة الاهتمامات و النظر إلى الآخرة مع الدنيا
الخطوة الرابعة: السعي إلى تحقيق النتائج الجيدة لا إلى الكمال التام
الخطوة الخامسة: ارسم خطة لنفسك و اجعل فيها مؤشرات النجاح
4 التفكير بين النقد و الشك
سمات التفكير النقدي
ثالثا: اشتراط اللزوم لقبول النتيجة من الدليل: لا بد أن يكون بين الدليل و المدلول (النتيجة) علاقة لزوم.
رابعا: اشتراط عدم مناقضة الدليل لما هو أرجح منه من القطعيات إذا كان الدليل ظنيا. (إذا كانت النتائج تعارض أو تناقض نتائج أخرى ثبتت بأدلة أكثر قوة، فإنه يقدم الأقوى على ما دونه)
ثانيا: اشتراط الصحة لقبول الدليل. (ثلاثة أمور ينظر اليها المفكر الناقد عند نقد أطروحة المخالف: الدليل، النتيجة، طريقة الاستدلال).
خامسا: عدم قبول التناقض: المفكر الناقد لا يقبل الجمع بين النقائض، بل يدقق في المتناقضات و يرجح منها ما كان مستندا على دليل صحيح؛ أيا كان نوعه (خبريا أو عقليا أو حسيا)
أولا: اشتراط الدليل لقبول الدعوى
سادسا: التفريق بين المعارف القطعية و المعارف الظنية، و التعامل مع كل منهما بما يناسبه.
طرق تحصيل التفكير الناقد
ثانيا: طلب العلم الجاد المستمر، و التركيز على العلوم التالية في سبيل اكتساب المعرفة النقدية
1- علم مصطلح الحديث
2- علم أصول الفقه
3- علم الجدل و المناضرة
ثالثا: قراءة مؤلفات العلماء الذين تميزوا واشتهروا بعقليتهم الناقدة كابن حزم وابن تيمية و الذهبي
أولا: تطبيق الصفات الست المذكورة
رابعا: متابعة نتاج بعض المعاصرين المتمكننين
2 سؤال الهوية
أولا: