Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
THÔNG TƯ 22, vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II; - Coggle Diagram
THÔNG TƯ 22
ĐIỀU 10: ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ
Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên
căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên
Hoàn thành tốt:
Hoàn thành:
Chưa hoàn thành:
Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc có bài kiểm tra
Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt, môn Toán
ĐỀ KIỂM TRA
Mức 1: nhận biết, nhắc lại được kiến thức, kỹ năng đã học;
Mức 2: hiểu kiến thức, kỹ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức
theo cách hiểu của cá nhân;
Mức 3: biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để giải quyết những vấn đề
quen thuộc, tương tự trong học tập, cuộc sống;
Mức 4: vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để giải quyết vấn đề mới
hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt;
Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang 10 điểm,
không cho điểm 0, không cho điểm thập phân và được trả lại cho học sinh. Điểm
của bài kiểm tra định kỳ không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác.
Điều 16: Khen thưởng
a) Khen thưởng cuối năm học:
Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: kết quả đánh giá các môn học đạt Hoàn thành tốt, các năng lực, phẩm chất đạt Tốt; bài kiểm tra định kì cuối năm học các môn học đạt 9 điểm trở lên;
Học sinh có thành tích vượt trội hay tiến bộ vượt bậc về ít nhất một môn học hoặc ít nhất một năng lực, phẩm chất được giáo viên giới thiệu và tập thể lớp công nhận;
b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.
Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.”
vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II;