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Konstruktivismus - Coggle Diagram
Konstruktivismus
Schulbezug
Lehrer: Hinweise geben, Fortschritt beobachten
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Komplexe, realistische Lernumgebung (ill-defined-problems, problemorientiertes/selbstreguliertes Lernen)
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Kernannahmen
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Wissen wird individuell aufgebaut, nicht mechanisch abgebildet
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Empirie
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Bartlett (1932): Erinnern komplexer Infos eher durch Rekonstruktion, statt Reproduktionsprozesse --> schemageleitete Aufnahme von Wissen
Definition (Woolfolk, 2008)
Sozialer Konstruktivismus (Vygostski) --> Lernen ist geprägt durch soziale Interaktionen und die Kultur (Wissen wird sozial konstruiert)