Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NOVO MÉTODO DE ENSINO NA FORMAÇÃO MÉDICA - Coggle Diagram
NOVO MÉTODO DE ENSINO NA FORMAÇÃO MÉDICA
Características
Fluido
Muita Prática
Dinâmico
Objetivo
Novo Profissional da Saúde
Formar
Profissional Cidadão
Atender
Demandas Sociais
Aliar
Habilidades Necessárias e Praticas Médicas
Características
Educação Persistente
Uso de TIC's
Maior Velocidade de Circulação de Informações
Atendimento Integral
Capacidade Reflexiva
Ética Humanista
Competência Técnica
Responsabilidade Social
Senso Crítico, Investigativo e Criativo
Melhorar
Relação Médico-Paciente
Gerar
Qualidade do Atendimento
Ferramenta
Metodologia Ativa
Beneficiar
Articulação Universidade, Serviço e Comunidade
Focar
ABP
Característica
Educador Recondutor do Conhecimento
Aluno Centro do Conhecimento
Compartilhar Conhecimento
Diverge
ABP X Tradicional
Conclusão
Requer mais Analise
ABP melhora capacidade de trabalho e Resolução de Problemas
APB como mais uma ferramenta
Necessita
Maior movimento do Corpo Docente, Administrador e Acadêmico
Alterações Estruturais
Trabalho Integrado (Departamento e Disciplinas)
Metodologia
Temas de Estudo
Conversão
Problemas
Interagir
1 more item...
Induzir
1 more item...
Integração de Disciplinas
Visa
Maior Prática
Composição
Professor Tutor
Garantir
Objetivos do Aprendizado
Grupo de 8 a 10 Alunos
Possui
1 Coordenador
1 more item...
1 Secretario
1 more item...
Promover
Autonomia do Estudante
Busca Ativa do Conhecimento
Aprendizagem Significativa
Através
Ensinar e Aprender
Melhorar
Retenção do Conhecimento
Trabalho em Equipe
Através
Trabalho em Pequenos Grupos
Levar
Resolução de Problemas
Propiciar
3 more items...
Liberdade no Processo de Pensar
difere
Método tradicional
Impessoal
Superficial
Homogeneizante
Não humanística
Fragmentação do conhecimento