Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EVALUACIÓN CURRICULAR CONTINUA - Coggle Diagram
EVALUACIÓN CURRICULAR CONTINUA
3. *Esquema operativo para evaluar el Currículum.
Se describen los pasos del proceso de Evaluación curricular, conforme a la propuesta que se presenta en esta unidad.
Evaluación de entrada o de insumos
Evaluación de proceso
Evaluación de contexto
Evaluación de producto
1. Concepto de Evaluación Curricular:
Para Arnaz:
es la tarea que consiste en establecer el valor del currículum como recurso normativo principal de un proceso de Enseñanza - Aprendizaje, para determinar la convivencia de conservarlo, modificarlo o sustituirlo.
Para Glazman y De Ibarrola:
Pensaban que la evaluación de un plan de estudios era: "Un proceso objetivo y continuo, que se desarrolla en espiral, que consiste en comparar la realidad con un modelo, de manera que los juicios de valor que se obtengan de esta comparación, actúen como información retroalimentadora que permita adecuar el plan de estudios a la realidad, o cambiar aspectos de ésta.
Para García:
El define la Evaluación como un proceso sistemático que valora el grado en que los medios, recursos y procedimientos permiten el logro de las finalidades y metas de una institución o sistema educativo.
4. Evaluación de Currículum.
Evaluación externa
Reestructuración del proyecto curricular
Evaluación interna
2. Evaluación Interna y Externa del Currículum.
Son dos importantes subetapas en el proceso de Evaluación Curricular Continua.
Evaluación Interna:
Se va a centrar en el proceso curricular. Permitirá controlar la forma de operar del proyecto curricular y ofrecerá información acerca del plan de estudios y sus procedimientos de aplicación. A continuación algunos aspectos, criterios y medios susceptibles de evaluarse.
Vigencia
Congruencia
Fundamentos y contexto
(histórico, social, institucional, científico y profesional).
Continuidad e integración
Viabilidad
Sentido o significado lógico y epistemológico del currículum
Potencial
Interés
Condicionalidad
Elucidación
Presupuestos del currículum formal
Actitudes, valores, ideología y principios éticos
Metacurrículum
Operatividad e implementación del plan curricular
Evaluación Externa:
Permitirá juzgar y reaccionar hacia los logros del currículum en forma global, centrándose en los productos resultantes. Es una evaluación de índole sumativa y compromete a la institución educativa a indagar acerca de la práctica social de las profesiones, del mercado laboral y del quehacer de sus egresados.
Análisis de los egresados y sus funciones profesionales
Análisis de los egresados y de los mercados de trabajo.
Análisis de las funciones del egresado en la solución de necesidades sociales.