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ANÁLISIS DEL CNEB- COLEGIADO CT Y RELIGIÓN 04/08/2021, https://coggle…
ANÁLISIS DEL CNEB- COLEGIADO CT Y RELIGIÓN 04/08/2021
RETOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Formar a todas las personas sin exclusión
Formar ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes
Formar ciudadanos que investiguen y busquen alternativas de solución a los problemas de su entorno
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de sus procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo
El estudiante se conoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contextos.
el estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.
El estudiante aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la cultura y sociedad, y crea proyectos artísticos usando los diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros
El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como su segunda lengua y en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en diversos contextos y con distintos propósitos.
El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando el conocimiento científico en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.
El estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto.
El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse con el mundo del trabajo, y con el desarrollo social, económico y ambiental del entorno
El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la la información y la comunicación para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la mejora continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.
El estudiante comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de las personas y sociedades.
ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DE EGRESO
ENFOQUES TRANSVERSALES
Orientan el trabajo pedagógico
imprimen características a los diversos procesos educativos
Enfoque de derechos
Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad
Enfoque intercultural
Enfoque igualdad de género
Enfoque ambiental
Enfoque a la orientación del bien común
Enfoque búsqueda de la excelencia.
DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
CAPACIDADES
Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica
COMPETENCIAS
La competencia se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético
DESEMPEÑOS
Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de
desarrollo de las competencias (estándares de aprendizaje).
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