Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
“Withdrawal Behavior” พฤติกรรมแยกตัวเองหรือถอยหนี, cartoon-cute-family…
“Withdrawal Behavior” พฤติกรรมแยกตัวเองหรือถอยหนี
หมายถึง
พฤติกรรมการหลีกเลี่ยงจาก เหตุการณ์ บุคคลหรือสถานการณ์ที่ ทำให้รู้สึกว่าตนเองไม่ปลอดภัยหรือ รู้สึกอึดอัด จึงต้องหลีกหนีให้พ้นแล้ว แยกออกมาอยู่คนเดียว อาจเกิดขึ้น เฉพาะบางสถานการณ์ หรือบางกลุ่ม สังคมหรือจากทุกสิ่งทุกอย่าง แล้วไป คิดจินตนาการเพียงคนเดียว ตัดขาดจากสภาพแวดล้อมที่เป็นจริง ไปสู่โลกของความฝัน (Fantasy)
ระดับของการแยกตัวเองหรือถอยหนี
การแยกตัวในระดับปกติ (normal withdrawal)
การแก้ปัญหาของบุคคลทั่วไปเมื่อมีความอึดอัดก็จะหลีกเลี่ยง เช่น เมื่อพบปะกับคนแปลกหน้า
การแยกตัวระดับมีอาการทางจิตประสาท (neurotic withdrawal)
การถอยหนีออกจากสภาพความเป็นจริงรอบตัวโดยสิ้นเชิง
(Out of reality) แล้วอยู่คนเดียว คิดฝันและจินตนาการตามลำพังจนไม่สามารถแยกแยะ ความเป็นจริงและจินตนาการออกจากกันได้
ล้กษณะ
Regression : ถดถอย
Out of Reality : ไม่อยู่กับความเป็นจริง
Autistic Thinking : หมกหมุ่น
Impairment of Intelligence : ด้อยสติปัญญา
Social Isolation : การแยกตัวออกจากสังคม
ล้กษณะที่แสดงออกทางกาย : เงียบเฉย เก็บตัว แยกตัวชอบนอนอยู่ตามซอกมุมเงียบๆ สกปรก ไม่สนใจกิจวัตรส่วนตัวมีท่าทางแปลกๆ(Peculiarity) อยู่ท่าใดท่าหนึ่งนาน ๆ (Waxy flexibility) ไม่เรียกร้องต้องการอะไร
ลักษณะที่แสดงออกทางจิตใจ : ความคิดเพ้อฝัน ฝันกลางวัน (Day dream) รักและหลงตนเอง หมกมุ่น แต่เรื่องของตน ไม่สนใจสิ่งแวดล้อม สิ่งแวดล้อมไม่มีอิทธิพลต่อความคิด อารมณ์เปลี่ยนแปลงง่าย ความรู้สึกนึกคิดไม่อยู่ในความเป็นจริง มีอาการประสาทหลอนและหลงผิด
การเปลี่ยนแปลงของผู้ที่มีพฤติกรรมแยกตัวหรือถอยหนี
ทัศนคติและมาตรฐานทางสังคมเสียไป
ไม่สามารถควบคุมพลังผลักดันของความต้องการพื้นฐาน
เสียความสามารถในการทดสอบความเป็นจริง
ไม่สามารถทำกิจกรรมอย่างเป็นชิ้นเป็นอันได้
ขาดความสามารถในการปรับตัวให้สมดุล
อารมณ์ไม่คงที่
การพยาบาล
ให้กำลังใจเมื่อผู้ป่วยทำได้ดี และถูกต้อง จะทำให้ผู้ป่วยเกิดความภูมิใจเป็นการดึงเข้าสู่สังคมทางหนึ่ง และลดพติกรรมแยกตนเองหรือถอยหนีได้ ให้ความจริงเพื่อดึงผู้ป่วยให้กลับมาสู่โลกของความเป็นจริง (Reality world)
3.รับฟังอย่างเป็นกลาง ไม่โต้เถียง ขัดแย้งหรือเห็นด้วย ไม่ใช่คำถามที่ก่อให้เกิดความวิตกกังวลหรือคุมคามผู้ป่วย
การสร้างสัมพันธภาพเพื่อตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน การยอมรับและไว้วางใจ เช่น แสดงความสม่ำเสมอ จริงใจ เป็นมิตร เห็นใจ ไม่ตำหนิ อดทน ให้คำชมเชย
4.ให้ผู้ป่วยได้ทำกิจกรรมกลุ่มบำบัด เพื่อให้มีความคิดอยู่กับงาน
5.แลกเปลี่ยนความคิดความรู้สึกกับบุคคลอื่น
กลไกการเกิดพฤติกรรมแยกตัว
เหตุส่งเสริมที่กระทบต่อบุคคล
มีบุคลิกภาพเก็บตัว (Schizoid personality) และขาดความมั่นคงทางจิตใจ
ได้รับการเลี้ยงดูจากครอบครัว
บิดามารดาปกป้องมากเกินไป
บิดามารดามีลักษณะแยกตนเอง
บิดามารดามีความขัดแย้งกัน
มีผลทำให้เกิด
ขาดความรักความอบอุ่น
ขาดความเชื่อมั่นในตนเอง
ความรู้สึกไม่ปลอดภัย
มีปมด้อย ไม่มีคุณค่า
นางสาวศิรภัทร ตุดเอียด เลขที่81
