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Capítulo 2: Marco Teórico - Coggle Diagram
Capítulo 2: Marco Teórico
Problemas de Aprendizaje
Causas
Factores
Extrínsecos
Sistemas que los rodean
Capital cultural
Intrínsecos
Motivación
Inteligencia
Socioemocional
Consecuencias
Familiares
Giro a sus vidas
Agobiados
No se sienten preparados
Detonar patrones
Hermanos confundidos
Escolares
Rendimiento Académico
Factores
Sociológicos
Aspecto socioeconómico
Cultura
Psicológicos
Personalidad
Motivación
Autoconcepto
Pedagógicos
Estudios de enseñanza y aprendizaje
Percepción del maestro
Pruebas de evaluación
Contenidos de enseñanza
Escolares
Calidad de recursos
Bajo rendimiento
Dificultad para captar y procesar tareas.
Distinto nivel a compañeros
Problemas en motivación
Baja autoestima
Reprobación
Tipos
Generales
Matemáticas
Dificultad reorganizar conocimientos
Errores espontáneos
Errores sistemáticos
Lectura
Dificultades Específicas de Lectura
Fluidez baja
Comprensión baja
Dificultad en decodificar
Dificultades Específicas de Comprensión
Comprensión baja
Vocabulario pobre
Dificultades Específicas Mixtas
Descodificación, comprensión y fluidez baja
Habilidades de Primaria
Matemáticas
Lectura y escritura
Relación de Orden
Fracciones: medición y reparto
Suma y resta
Multiplicación de dos dígitos
Introducción a división
Multiplicación por 10
Verificación de resultados
Multiplicación número mayor a 10
Lectoescritura
Conciencia fonológica
Deletreo
Fluidez
Comprensión lectora
Leer textos informativos
Identificar información en texto
Resúmenes
Utilizar mayúsculas
Organizar y comunicar ideas
Oraciones organizadas y coherentes
Redactar argumentos
Estilos de Aprendizaje
Kolb
Experencial
Tener una experiencia
Revisión de la Experiencia
Analizar la experiencia
Concluyendo desde la experiencia
Elaborar conclusiones
Planeación
Planear siguiente paso. Retomar ciclo
VAK
Auditivo
Kinestésico
Visual
Evaluación Pedagógica
Pasos
Hipótesis
Diseño diagnóstico
Recolección de información
Valoración de datos
Intervención
Mantener un control
Modelos
Basado en la persona
Basado en la situación
Interacción persona-situación
Detección de problemas de Aprendizaje
Aspectos
Bajo rendimiento 1+ materias
Análisis fortalezas y limitaciones
Aspectos culturales
Diversas pruebas
Modelo Cognitivo Conductual
Presentación de problemas
Factores perpetuales
Factores percipitantes
Factores predisponentes
Factores protectores
Intervención Psicopedagógica
Modelos
Teóricos
Básicos de intervención
Organizativos
Mixtos
Consulta
Counseling
De programas
Diseño Instruccional
ADDIE
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación