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PRINCIPIOS NORTEADORES EPT - Coggle Diagram
PRINCIPIOS NORTEADORES EPT
V - Estímulo à adoção da pesquisa como princípio pedagógico presente em um
processo formativo voltado para um mundo permanentemente em transformação,
integrando saberes cognitivos e socioemocionais, tanto para a produção do conhecimento,
da cultura e da tecnologia, quanto para o desenvolvimento do trabalho e da intervenção
que promova impacto social;
;
I - Articulação com o setor produtivo para a construção coerente de itinerários formativos,
com vista ao preparo para o exercício das profissões operacionais, técnicas e
tecnológicas, na perspectiva da inserção laboral dos estudantes;
II - Respeito ao princípio constitucional do pluralismo de ideias e de concepções
pedagógicas;
III - respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na
perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho;
IV - Centralidade do trabalho assumido como princípio educativo e base para a
organização curricular, visando à construção de competências profissionais, em seus
objetivos, conteúdos e estratégias de ensino e aprendizagem, na perspectiva de sua
integração com a ciência, a cultura e a tecnologia;
VI - A tecnologia, enquanto expressão das distintas formas de aplicação das bases
científicas, como fio condutor dos saberes essenciais para o desempenho de diferentes
funções no setor produtivo;
VII - indissociabilidade entre educação e prática social, bem como entre saberes e
fazeres no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se a historicidade do
conhecimento, valorizando os sujeitos do processo e as metodologias ativas e inovadoras
de aprendizagem centradas nos estudantes;
VIII - interdisciplinaridade assegurada no planejamento curricular e na prática
pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e da segmentação e
descontextualização curricular;