Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับความเป็นครู images ddfdbb9240ef4334ff0f9173518ff0…
ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับความเป็นครู
ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับความเป็นครู
ความสำคัญของภาษา
ช่วยให้มนุษย์พัฒนา
ช่วยกำหนดอนาคต
แสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
ช่วยจรรโลงใจ
ช่วยธำรงสังคม
ความสำคัญของวัฒนธรรมไทย
เป็นตัวกำหนดรูปแบบของสถาบัน
เป็นเครื่องมือช่วยแก้ปัญหา และสนองความต้องการของมนุษย์
ทำให้เกิดความสามัคคีความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
ช่วยให้ประเทศชาติเจริญก้าวหน้า
เป็นเครื่องสร้างระเบียบแก่สังคมมนุษย์
เป็นเครื่องแสดงเอกลักษณ์ของชาติ
มีลักษณะเฉพาะเป็นเอกลักษณ์ของตน
การสืบทอด
อาศัยภาษาเป็นเครื่องมือทั้งโดยการบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษร
การเล่าจดจำสืบกันต่อมา
ภาษาไทยทำหน้าที่สืบทอดวัฒนธรรมไทย
ช่วยเสริมสร้างความรู้และเข้าใจในบริบทสภาพแวดล้อมในแต่ละพื้นที่ที่มีความแตกต่าง
ขนบธรรมเนียม
ประเพณี
วัฒนธรรม
วิถีชีวิตของผู้คน
สังคม
คุณลักษณะความเป็นครู
บทบาทของครูตาม TEACHERS MODEL
C – Cultural Heritage (การสืบทอดวัฒนธรรม
H – Human Relationship (มนุษยสัมพันธ์)
A – Academic (วิชาการ)
E – Evaluation (การประเมินผล)
E – Ethics (จริยธรรม)
R – Research (การวิจัย)
T – Teaching (การสอน)
S – Service (การบริการ)
บทบาทของครู
ต่อเยาวชน
ต่อสังคม
ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ต่อศาสนา
ในอดีตและปัจจุบัน
ครูได้รับขนานนามให้เป็นวิศวกรสังคม คือ เป็นผู้ออกแบบสร้างสรรค์ พัฒนาและแก้ปัญหาให้สังคม
ในฐานะเป็นวิศวกรสังคม
ต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของชาติ
ต่อการพัฒนาการเมืองการปกครอง
หน้าที่สำคัญของคนเป็นครู คือ การสอน และการสอนนั้นเป็นกระบวนการที่ผสมกันระหว่าง ศาสตร์กับศิลป์
ลักษณะครูที่ดี
ตามทัศนะของบุคคลทั่วไป
ตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู
ตามพระราชดำรัส
ตามเกณฑ์ประเมินสรรหาครูดีเด่นของคุรุสภา
ตามหลักคำสอนของพุทธศาสนา
สรุป
การสอนดีและปกครองดี
สอนสนุกสนาน
ปกครองดูแลนักเรียนให้อยู่ในระเบียบวินัยที่ดีงาม
อธิบายได้แจ่มแจ้งชัดเจนครบทุกกระบวนความ
ความประพฤติดี
มีความรู้ดี มีความคิดสร้างสรรค์ เชื่อมั่นในตนเอง กระตือรือร้นและสุขภาพแข็งแรง
มีมนุษย์สัมพันธ์อันดี
บุคลิกที่ดี
สุภาพเรียบร้อย
พูดจาไพเราะ
แต่งกายสะอาด
มีลักษณะเป็นผู้นำ
รูปร่างท่าทางดี
แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ภาษาและวัฒนธรรมเป็นฐาน
4.2
เทคนิคการทำให้ผู้เรียนเข้าใจและจำง่าย
เทคนิคการสร้างอารมณ์ขัน
เทคนิคการสอนบรรยาย
4.3 เทคนิคการสร้างอารมณ์ขัน
สะสมจัดจำประโยค คำพูดที่ดี และสร้างสรรค์
นำมาดัดแปลงแต่งเล็กน้อย
มีความแหลมคม จดจำและบันทึก
แสดงถูกกาลเทศะ
มองโลกในแง่ดี
4.1 ศิลปะการถ่ายทอดของครูมืออาชีพ
มีความฉลาดทางอารมณ์ EQ (Emotional Quotient)
มีคุณธรรมจริยธรรม MQ (Moral Quotient)
มีความสามารถทางสติปัญญา IQ (Intelligence Quotient)
เป็นคนมองกว้าง คิดไกล ใฝ่รู้ คุณภาพผู้เรียนคือ คุณภาพของครู
4.4 ศิลปะในการสร้างแรงจูงใจให้เกิดการเรียนรู้
แนะแนวหรือชี้นำมากกว่าการสอน
ให้ผู้เรียนมีอิสระในการคิดการทำ
ครูควรสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองและท้าทาย
ใช้วิธีสอนที่หลากหลาย
ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ครูควรจัดกิจกรรมให้สัมพันธ์หรือ
สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่เป็นอยู่
ต้องคำนึงถึงประสบการณ์ในอดีตของผู้เรียน
การจัดกิจกรรมควรให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ทันที
สร้างแรงจูงใจ
การใช้ Online ของเด็ก
สอนเด็กให้ใช้ online
ฝึกให้เด็กเขียนบทความ เรื่องราว นิทาน
ฝึกให้เขียนหลายรูปแบบไม่ใช่มีเพียงตัวอักษรเท่านั้น
สถิติ
ภาพประกอบ
กราฟ
ก่อนจะเลือกใช้แหล่งใดควรตรวจสอบความน่าเชื่อถือแหล่งข้อมูล
ฝึกให้เด็กรู้จักกระทำข้อมูลที่ได้รับ สรุป ตัดต่อ วิเคราะห์รวบรวม
เพิ่มเติม ให้เข้าเป็นเนื้อหาเดียวกัน
เนื่องจากข้อมูลมีมากมายครูควรสอนให้เด็ก
กำหนดวัตถุประสงค์
คำสำคัญ(keyword)
รับฟังความคิดเห็นหลากหลายด้วยใจเปิดกว้างจากแหล่งหลายมุมมอง
บทบาทของโรงเรียน
โรงเรียนควรพิจารณาการสอนเสียใหม่ การสอนไม่ใช่เพียงสอนอ่าน เขียน ฟัง คิด พูด และค้นคว้าเท่านั้น
ต้องมองว่าภาษามีอยู่ใน Online ด้วยซึ่งครอบคลุมการอ่าน การนำเสนอ การใช้กราฟ ตาราง แผนภูมิ ภาพและเสียง
การเรียนการสอน ครูควรบูรณาการทั้งภาษาหนังสือ ภาษาภาพ และการ์ตูน และ Online เข้าด้วยกัน
โดยครูเป็นผู้ร่วมเรียนแบบ life long learning
บทบาทของครูในฐานะผู้ถ่ายทอดภาษาและวัฒนธรรม
3.3 วัฒนธรรมไทยประจำภูมิภาค
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคกลาง
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วัฒนธรรมท้องถิ่นเหนือ
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคใต้
3.2 วัฒนธรรมไทยกับการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมหลัก วัฒนธรรมรอง
วัฒนธรรมหลัก หรือวัฒนธรรมของชาติ
สิ่งที่แสดงถึงระเบียบแบบแผนในการดำรงชีวิตของคนในสังคม
ที่มีการสืบทอดต่อกันมาเป็นเวลานาน จนกลายเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิต
ศิลปะประเพณี
มารยาท
3.1 มุมมองต่อวัฒนธรรมในยุคปัจจุบัน
เรย์มอนด์ วิลเลียมส์ (Raymond Williams)
การสร้างสรรค์ เช่น งานศิลปะ
วิถีชีวิตมนุษย์
พัฒนาการด้านภูมิปัญญาของสังคมโดยรวม
ความเป็นสิ่งที่คุ้นเคยในทางจิตวิญญาณ
นางสาวณัฐณิชา ดะนัย 61206476 เลขที่ 21