Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORI BEHAVIORIS - Coggle Diagram
TEORI BEHAVIORIS
PROSES KAUNSELING
Klien akan dilibatkan bersama dalam menganalisis, merancang, memproses dan menilai program pengurusan tingkahlaku dirinya.
-
Dari segi sahsiah, kaunselor perlu mempunyai ciri-ciri mesra, ingin memahami, sedia menolong dan ikhlas.
-
-
-
-
KONSEP ASAS
-
GENERALISASI
Organisme yang telah menjalani proses pembelajaran akan dipengaruhi untuk memberi gerakbalas yang sama kepada rangsangan lain yang seakan-akan sama dengan rangsangan terlazim.
Kebolehan sesuatu rangsangan tidak terlazim yang hampir sama dengan rangsangan terlazim untukmmenghasilkan gerakbalas yang terlazim.
HUKUMAN
-
Hukuman boleh didefinisikan sebagai kesan yang eversif yang mengurangkan berlakunya sesuatu tindakbalas apabila ia dikenakan sejurus selepas berlakunya sesuatu tingkahlaku yang tidak diingini.
Dilakukan untuk mengubah tingkahlaku seseorang tetapi mempunyai kesan sebaik kesan yang didatangkan dengan proses peneguhan negatif.
DISKRIMINASI
Merupakan keadaan sebalik generalisasi iaitu kebolehan organisme mengesan serta membezakan rangsangan-ransangan yang dikaitkan dengan sesuatu yang pelajari.
PENEGUHAN
POSITIF
Rangsangan positif bercirikan keserokokan/keselesaan yang diberi kepada organisme selepas berlakunya sesuatu tingkahlaku yang dapat meningkatkan kebarangkalian sesuatu tingkahlaku yang dikehendaki diulangi.
NEGATIF
Menghapuskan sesuatu rangsangan yang aversif dan
menyakitkan, ia akan meningkatkan kebarangkalian tidak diulangi sesuatu tingkahlaku.
-
MATLAMAT KAUNSELING
-
-
-
Membantu klien mempelajari cara respons (dlm bentuk tingkah laku) yang produktif serta membentuk dan mencapai matlamat yang jelas dan konkrit.
Pada asasnya kaunselor tingkahlaku ingin membantu klien untuk membuat penyesuaian yang baik dan juga matlamat yang diingini oleh klien.
KELEBIHAN
-
-
-
Kaunselor lebih faham tingkah laku klien dan klien belajar tingkah laku baharu dalam keadaan yang selamat.
-
-
PELAZIMAN OPERAN
B. F. SKINNER
-
-
Seorang ahli psikologi Amerika, pengkaji perilaku, pengarang, dan ahli falsafah sosial.
Para penyelidik mendapati lebih lama proses pelaziman ini dilakukan, lebih cekap tikus dapat melepaskan diri dari terkena arus elektrik.
Organisma akan dapat belajar untuk mengelak kesakitan daripada mempelajari sesuatu dari peneguhan positif.
Kajian Skinner dilakukan ke atas tikus yang diletakkan di dalam kotak. Hasil kajian ini mendapati organisme yang menghadapi keadaan yang aversif tentunya ingin mengelak dari kesakitan.
PRINSIP SKINNER
Tingkah laku ditentukan oleh matlamat individu itu sendiri, masyarakat dan keadaan sekeliling.
Sesuatu tingkahlaku boleh diubah dengan cara melemahkan atau menahan peneguhan-suatu proses yang dinamakan PELUPUSAN.
Peneguhan adalah sesuatu yang memungkinkan sesuatu tingkah laku itu diulang kerana ada unsur keselesaan atau rasa senang.
-
-
Selain peneguhan positif,personaliti juga boleh dikuasai dengan rangsangan yang menyakitkan yang membuat individu mengelak atau menjauhinya.
Semua tingkahlaku boleh dibahagikan kepada kategori operan (operasi/ransangan) dan respon (gerakbalas).
-
Dalam membentuk teori personaliti behavioris, yang amat penting ialah membuat ramalan dan menguasai tingkahlaku.
-
-
DEFINISI BEHAVIORISME
Setiap ransangan memberikan tindak balas dan pmbelajaran yang belaku akibat kaitan dengan ransangan dan gerak balas.
Ransangan yang berkait dengan ransangan yang lain memberikan pembelajaran kepada pelajar disebut sebagai pelaziman.
PELAZIMAN KLASIK
IVAN PAVLOV
-
-
-
-
-
Dalam pemerhatian semasa beliau mengkaji seekor anjing, Pavlor telah mendapati bahawa seekor anjing seringkali mengeluarkan air liurnya apabila makanan tiba.
Bahkan air liurnya mengalir apabila anjing itu mendengar loceng yang dibunyikan & tapak kaki orang yang membawa makanan.
Pavlov merupakan orang yang bertanggungjawab memperkenalkan prinsip ’Pelaziman Klasik’’di mana beliau telah membuat kajian ke atas seekor anjing.