Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PELAKSANAAN DAN PERKEMBANGAN KURIKULUM, PERSAMAAN KBSR DAN KSSR, PERBEZAAN…

- - - - murid dapat berfikir secara logik
      - murid dapat guna kemahiran bahasa dan matematik untuk selesaikan masalah
      - menguasai kemahiran saintifik dan teknikal
      - murid dapat kuasai bahasa melayu dan kemahiran asas berbahasa (bertutur, membaca, menulis)
    - - p&p yang berlaku lebih berfokus untuk sediakan pelajar untuk peperiksaan
      - mengurangkan keberkesanan untuk melahirkan insan yang berilmu pengetahuan
      - kesepaduan pengetahuan, kemahiran dan nilai tidak tercapai sepenuhnya melalui proses p&p di bilik darjah
  - - - Menerapkan elemen kreativiti dan inovasi, keusahawanan, teknologi maklumat dan komunikasi.
      - Bersandarkan 6 tunjang iaitu komunikasi, estetika dan perkembangan individu, kemanusiaan, keterampilan diri, sains dan teknologi serta nilai.
      - Mengurangkan tekanan peperiksaan awam.
      - Memperkukuh Pentaksiran Berasaskan Sekolah.
      - Segala perkembangan murid dipantau dan hasil kerja mereka disimpan di dalam portfolio.
      - Proses penilaian KSSR mengambil kira kemahiran insaniah dan kebolehan murid di dalam kelas.
      - Menangani isu-isu pendidikan seperti kepadatan jadual waktu, bilangan mata pelajaran yang banyak serta penekanan kepada kecemerlangan akademik.
    - - Guru tidak dibenar membandingkan murid serta meletakkan skala yang menunjukkan kedudukan mereka seperti yang digunakan sebelum ini.