Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El teatro de aula como estrategia pedagógica, image, image, image, image,…
El teatro de aula como estrategia pedagógica
Nota previa al proyecto de teatro de aula
Resultado de una experiencia pedagógica
La tarea ha sido dura y lenta
El proyecto ha servido como guía para educadores optimistas
Evaluación
Para mejorar la calidad de la enseñanza
Objetivos del Teatro de Aula
Capaces de romper nuestros propios moldes
Ser más tolerantes
Aumentar nuestra autoestima
Bibliografía
No existe bibliografía sobre este tema
interesantes reflexiones
Experimentación
Conclusión
Evolucionar espectacularmente a nuestros alumnos
Ambiente relajado
Fundamental en la educación de los ciudadanos
1.- ¿Qué es el teatro de aula?
Es una innovación en la que la mayoría de centros de enseñanza se lleva a cabo.
Se espera que el niño exprese su formar interior.
El teatro potencia la expresividad y creatividad de los alumnos.
El teatro es un reto, un estimulo y una transformación del alumno
El aula de teatro acoge a alumnos con aptitudes dramáticas dispuestos a todos los sacrificios
El teatro de aula es una estrategia pedagógica lúdica, motivadora, transversal y multidisciplinar que parte de la inmersión de un aula completa en un proyecto dramático
El teatro de aula no es un fin sino un medio
2.- Objetivos del teatro de aula
2.1.- Objetivos generales
1° -Elevar la autoestima y la autoconfianza en los alumnos.
El niño debe ir quemando etapas de miedos, inseguridades, dudas, ilusiones y desilusiones que van haciéndolo madurar
El aislamiento televisivo o intelectual puede ser efecto, en vez de causa. En el Teatro de Aula van a romper los primeros hielos y hacer amistades.
2° -Crear en el aula un marco de convivencia agradable entre los compañeros y entre éstos y el profesor.
La educación para la convivencia debe constituir un fin en sí misma.
Aparecen niños nuevos que no son acogidos por el resto de los compañeros; o el repetidor, un año mayor que los demás
3° -Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros.
Se reúnen alumnos de varias etnias, religiones, culturas y sensibilidades pueden originarse estrepitosas o sordas batallas
Se debe potenciar a los alumnos para comenzar el trabajo de convertirles en compañeros respetuosos, tolerantes y hasta generosos.
4° -Hacer sentir a los escolares la necesidad de someterse a una disciplina necesaria en todo grupo.
5° -Sembrar inquietudes intelectuales para que los alumnos disfruten del estudio y de la investigación.
6° -Sensibilizar a las familias acerca del proceso educativo de sus hijos.
2.2.- Objetivos específicos
Conseguir que el alumno aprenda a:
Conocer su propia voz y utilizar la palabra como el más noble medio de expresión.
Encontrar en su cuerpo (manos, voz, gesto, mirada, movimientos) recursos comunicativos y disfrutar de ellos.
Potenciar la lectura y corregir defectos de dicción
Asimilar los problemas de los demás al tener que asumir los de sus personajes, lo mismo que su manera de hablar y sentir según su época y condición.
Poder transportarse con la imaginación, a otros momentos históricos.
Analizar los personajes y las situaciones representadas.
Realizar una crítica del hecho dramatizado.
Saber colaborar en la preparación de vestuario, decorados, manipulación de aparatos (magnetófono, luces...)
Comportarse debidamente en un espectáculo
Conocer los recursos de grabación en vídeo como resumen e inmortalización de una tarea artística efímera.
3.-Temporalización
El tutor organiza los tiempos para dedicarle al teatro
Area de Lenguaje
Van a profundizar en el aspecto hablado de la representación
Teatro es una actividad literaria
Música y Educación física
También el Teatro es una actividad artística
Plástica
Materias se van a enriquecer mutuamente
El Teatro le va a proporcionar a la Plástica temas para historietas de comics, paisajes sugerentes, objetos para modelar en arcilla o papel maché o un mura
Música
Lucir tocando instrumentos dentro de la representación teatral,
Preparar una audición de música barroca
Hábitos de conducta que potencien la Socialización
intolerancia entre los escolares
potenciar la superioridad de los prepotentes sino para acercar distancias y generar un entendimiento y una comprensión
terminarán siendo amigos, o, al menos, terminarán aceptándose y respetándose
Hacer sentir a los escolares la necesidad de someterse a una disciplina necesaria en todo grupo
lograr una disciplina que no sea traumatizante
cumplir unas normas es la base de toda convivencia
El Parvulario y el primer ciclo de Primaria se encargan de fomentar todos los hábitos correctos
La necesidad imperiosa del diálogo va a generar la valoración del otro y eliminar egoísmos
5.Sembrar inquietudes intelectuales para que los alumnos disfruten del estudio y de la investigación
Motivar a nuestros alumnos
actividades previas.
elementos necesarios para hacernos comprender
Sensibilizar a las familias acerca del proceso educativo de sus hijos
Evidencia una apatía enorme por parte de la mayoría de las familias en relación con la educación de sus hijos
la política educativa del centro escolar sea lo suficientemente atractiva para que los padres se sientan vinculados a ella de manera activa.
Metodología
Potenciar la responsabilidad
Todos los participantes en la experiencia se sientan necesarios
compañeros, los profesores y las familias
papel inversamente proporcional al rol que desarrolla
utilizar las técnicas pedagógicas más sofisticadas, alumno inadaptado
una representación teatral es una obra coral en la que todos y cada uno son imprescindibles.
sistema educativo actual conviven en el aula niños con necesidades educativas especiales
contemplar el cariño con el que los demás alumnos cuidan a los deficientes
El Teatro de Aula vertebrador de actividades
5.1. Tema
No solo deben impregnar la obra teatral, sino que deben ser su esencia.
Texto y lenguaje
a) Texto fijo
b) Texto flexible
5.3. Geografía e Historia (Conocimiento del medio)
buscarse una historia que nos ayude en el conocimiento de lugares y/o momentos históricos.
5.4. Matemáticas
tendremos que resolver de compras relacionadas con el Teatro
5.5. Nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías son un medio -aunque los chavales lo utilicen como un fin
5.6. Expresión Plástica y Musical
