-La inteligencia verbal-lingüística es una de las ocho inteligencias que componen la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Esta se relaciona con la capacidad para la lectura y la expresión oral y escrita.
Comprende la habilidad de manipular la sintaxis, fonética, pragmática y semántica del lenguaje. Esta es responsable de la producción del lenguaje, incluyendo la poesía, las metáforas, los símiles, la gramática, la literatura, los trabalenguas y el razonamiento abstracto.

La lectura desarrolla la comprensión y fomenta el uso de vocabulario nuevo. A través de la lectura se desarrolla la capacidad de interpretación e imaginación.

Los clubes de lectores fomentan la discusión, debates y las relaciones interpersonales en base a la lectura. Es una oportunidad para relacionarse con personas que compartan los mismos intereses y dialogar sobre los mismos.

El aprendizaje de un nuevo idioma propicia el desarrollo de la inteligencia verbal lingüística y de la inteligencia interpersonal. A través del intercambio de palabras las personas pueden exponerse a otras culturas mientras viajan.

Los debates estimulan la organización de ideas y expresión coherente. Además, el debatir con otras personas estimula el desarrollo de la capacidad de utilizar el lenguaje oralmente.

Utilizar las palabras como una manera de expresar sus pensamientos, hacen uso de la composición, sintaxis y visualización de la escritura. Convierten los pensamientos abstractos en oraciones completas y con sentido. Utilizan la organización gramatical para organizar sus ideas.

La escritura acerca de vivencias personales, hechos e historias promueve la adquisición de vocabulario y el desarrollo de la expresión mediante el lenguaje.

Gran habilidad en la lectura y escritura, lectura de una gran variedad de escritos, uso de la escritura para demostrar lo que piensan, lo que observan y lo que sienten.

Ser capaz de organizar, objetivos y usar las palabras de manera sabias para llevar un mensaje

Interpretar poemas, obras y otros elementos de la literatura como pasatiempo , juegos de palabras e interpretar textos.

Ver y escuchar programas en otros idiomas, aunque no los entiendan, lo toman como un reto

Contar una historia trasladando al oyente los sentimientos o recreando la misma de la forma más fiel.