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Estrategias educativas para la intervención en el lenguaje escrito,…
Estrategias educativas para la intervención en el lenguaje escrito
El lenguaje escrito
Nos referimos generalmente a la transmisión de información verbal a través de la tecnología de la escritura, en sus diferentes soportes físicos posibles.
Habilidades del lenguaje escrito
Hablar, leer y escribir son procesos interrelacionados. Los niños con buenas habilidades de lenguaje oral suelen estar más preparados para el
aprendizaje de la lectura y la escritura.
Trastornos del lenguaje escrito
como:
Disortografías
● Dislalia
● Disgrafia
● Composición escrito
Dificultades en el lenguaje escrito
Procesos Psicológicos ( cognitivos) que intervienen en la escritura.
Errores dificultades del lenguaje escrito.
Evaluación del lenguaje escrito
La evaluación de la escritura se basa en tres aspectos esenciales, Grafomotricidad, Composición y Ortografía, los
cuales se profundizarán paso a
paso.
Repercusiones déficit del lenguaje
Conductas conflictivas (peleas con otros niños) o dificultades de relación (juego solitario)
● Dificultades de comportamiento, incluyendo hiperactividad y dificultades de atención.
● Reticencia conductual como retraimiento, cautela, timidez.
● Dificultades para regular las emociones, ya sea a nivel de monitorear, evaluar o modificar las reacciones emocion
Integrantes: Brigitte Minda, Paola Gaibor, Esther Paz, Sheila Bermeo