Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กิจกรรมที่3 - Coggle Diagram
กิจกรรมที่3
รูปแบบการเรียนรู้
แบบมีส่วนร่วม Prqticipant มีส่วนร่วมในห้องเรียน เช่นการตอบคำถามเเสดงความคืดเห็น
แบบหลีกเลี่ยง Avoidant หลีกเลี่ยงการร่วมกิจกรรมในห้องเรียน
แบบเเข่งขัน Competitiveการเเข่งขันกันภายในห้อง
แบบร่วมมือ Couaborative การทำงานร่วมกัน
แบบพึ่งพา Dependent การพึ่งพาซึ่งกันและกัน
แบบอิสระ Independent การทำงานด้วยตนเอง
การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
ผู้เรียนสามารถพูดบทสนทนาเกี่ยวกับบทเรียนได้
ผู้เรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง
ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ และมีความร่วมมือกัน
ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมายเกี่ยวกับคำศัพท์ได้
นักเรียนในชั้นเรียน
28
18
25
ร่วมมือ
4 4 4
พึ่งพา
4 3 3
แบ่งปัน
4 3 3
มีส่วนร่วม
4 4 4
หลีกเลี่ยง
1 1 1
อิสระ
4 4 4
จุดประสงค์การเรียนรู้
ผู้เรียนให้ความร่วมมือในชั้นเรียน
ผู้เรียน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน
ผู้เรียนสามารถนำคำศัพท์ไปใช้อย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมายของคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง
ทักษะพิสัย
สามารถอ่านออกเสียงได้ถูกต้อง
สามารถบอกความหมายได้ถูกต้อง
มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาด
มีความสามารถในการเล่นบาสเก็ตบอล
พุทธิพิสัย
ความสามารถในการเล่นบาสเก็ตบอล
สามารถอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
วิชาการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
จิตพิสัย
สามารถอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
.มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาด