Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์, นายวิทวัส หอพิกลาง รหัส 6440207441 หมู่4 …

- - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถบอกวิธีคำนวณ แสดงวิธีคำนวณ และคิดคำนวณได้ถูกต้อง
        
        – สามารถนับจำนวนของวัตถุได้ถูกต้อง
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถออกแบบ และประยุกต์การเสนอข้อมูลให้อยู่ในรูปใหม่ที่เข้าใจได้ง่าย
        
        – สามารถเปลี่ยนแปลง ปรับปรุงข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบที่เข้าใจได้ง่าย
        
        – สามารถเลือกรูปแบบ และอธิบายการเลือกรูปแบบในการเสนอข้อมูลที่เหมาะสมได้
        
        – สามารถบรรยายลักษณะของวัตถุด้วยข้อความที่เหมาะสม กะทัดรัด และสื่อความหมายให้ผู้อื่นเข้าใจได้ง่าย
  - - - – สามารถบรรยายคุณสมบัติเชิงประมาณ และคุณภาพของวัตถุได้
      - – สามารถบรรยายพฤติการณ์การเปลี่ยนแปลงของวัตถุได้
      - – สามารถแสดงหรือบรรยายคุณลักษณะของวัตถุได้
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถเลือกใช้เครื่องมือได้เหมาะสมกับสิ่งที่วัดได้
        
        – สามารถบอกเหตุผลในการเลือกเครื่องมือวัดได้
        
        – สามารถบอกวิธีการ ขั้นตอน และวิธีใช้เครื่องมือได้อย่างถูกต้อง
        
        – สามารถทำการวัด รวมถึงระบุหน่วยของตัวเลขได้อย่างถูกต้อง
  - - - โดยทั่วไปแบ่งเป็น 3 มิติ
        
        ความยาว
        
        ความสูง
        
        ความกว้าง
      - ความสัมพันธ์ระหว่างสเปสของวัตถุกับเวลา
        
        ความสัมพันธ์ของการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของวัตถุกับช่วงเวลา
        
        ความสัมพันธ์ของสเปสของวัตถุที่เปลี่ยนไปกับช่วงเวลา
      - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถวาดรูป 2 มิติ จากวัตถุหรือรูป 3 มิติ ที่กำหนดให้ได้
        
        – สามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ 2 มิติ กับ 3 มิติได้ เช่น ตำแหน่งหรือทิศของวัตถุ และตำแหน่งหรือทิศของวัตถุต่ออีกวัตถุ
        
        – สามารถบอกความสัมพันธ์ของการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของวัตถุกับเวลาได้
        
        – สามารถบอกความสัมพันธ์ของการเปลี่ยนแปลงขนาด ปริมาณของวัตถุกับเวลาได้
        
        – สามารถอธิบายลักษณะของวัตถุ 2 มิติ และวัตถุ 3 มิติ ได้
        
        – สามารถอธิบายรูปทรงทางเราขาคณิตของวัตถุได้
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถเรียงลำดับ และแบ่งกลุ่มของวัตถุ โดยใช้เกณฑ์ใดได้อย่างถูกต้อง
        
        – สามารถอธิบายเกณฑ์ในเรียงลำดับหรือแบ่งกลุ่มได้
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถอธิบายหรือสรุปจากประเด็นของการเพิ่มความคิดเห็นของตนต่อข้อมูลที่ได้มา
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถทำนายผลที่อาจจะเกิดขึ้นจากข้อมูลบนพื้นฐานหลักการ กฎ หรือทฤษฎีที่มีอยู่ ทั้งภายในขอบเขตของข้อมูล และภายนอกขอบเขตของข้อมูลในเชิงปริมาณได้
- - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถตั้งคำถามหรือคิดหาคำตอบล่วงหน้าก่อนการทดลองได้
        
        – สามารถตั้งคำถามหรือคิดหาคำตอบล่วงหน้าจากความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆได้
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถอธิบายความหมาย และขอบเขตของคำหรือตัวแปรต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา และการทดลองได้
  - - - ตัวแปรตาม คือ ผลที่เกิดจากการกระทำของตัวแปรต้นในการทดลอง
      - ตัวแปรควบคุม คือ ปัจจัยอื่น ๆ นอกเหนือจากตัวแปรต้นที่อาจมีผลมีต่อการทดลองที่ต้องควบคุมให้เหมือนกันหรือคงที่ขณะการทดลอง
      - ตัวแปรต้น คือ สิ่งที่เป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดผลหรือสิ่งที่ต้องการทดลองเพื่อให้ทราบว่าเป็นสาเหตุของผลที่เกิดขึ้นหรือไม่
      - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถกำหนด และอธิบายตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุมในการทดลองได้
  - - - การปฏิบัติการทดลอง หมายถึง การปฏิบัติการทดลองจริง
      - การบันทึกผลการทดลอง หมายถึง การจดบันทึกข้อมูลที่ได้จากการทดลองซึ่งอาจเป็นผลจากการสังเกต การวัดและอื่น ๆ
      - การออกแบบการทดลอง หมายถึง การวางแผนการทดลองก่อนการทดลองจริงๆ เพื่อกำหนดวิธีการ และขั้นตอนการทดลองที่สามารถดำเนินการได้จริง รวมถึงวิธีการแก้ไขปัญหาอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นขณะทำการทดลองเพื่อให้การทดลองสามารถดำเนินการให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี
      - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถออกแบบการทดลอง และกำหนดวิธี ขั้นตอนการทดลองได้ถูกต้อง และเหมาะสมได้
        
        – สามารถปฏิบัติการทดลองตามขั้นตอนได้อย่างถูกต้อง
        
        – สามารถบันทึกผลการทดลองได้อย่างถูกต้อง
        
        – สามารถระบุ และเลือกใช้อุปกรณ์ในการทดลองอย่างเหมาะสม
  - - - ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
        
        – สามารถในการวิเคราะห์ และสรุปประเด็นสำคัญ รวมถึงการแปลความหมายหรือบรรยายลักษณะของข้อมูล
        
        – สามารถบอกความสัมพันธ์ของข้อมูลได้