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Estresse, Grupo 1, Profª. Andrea Amaral - Coggle Diagram

- - - - Aparência
      - Atividade psicomotora e comportamento
      - Atitude para com o entrevistador
      - Atividade verbal
    - - Consciência, aqui, se trada da sustentação, coerência e pertinência das respostas dadas ao entrevistador.
    - - Autopsíquica
        
        paciente reconhece dados de identificação pessoal e sabe quem é
      - Alopsíquica
        
        paciente reconhece os dados fora do eu; no ambiente
      - Complexo de funções psíquicas, pelo qual tomamos consciência da situação real em que nos encontramos a cada momento de nossa vida.
    - - A atenção é um processo psíquico que concentra a atividade mental sobre determinado ponto, traduzindo um esforço mental.
    - - A função mnésica pode ser avaliada pela rapidez, precisão e cronologia das informações que o próprio paciente dá, assim como a observação da capacidade de fixação.
    - - Interessa a autonomia que o paciente tenha, a sua capacidade laborativa.
    - - Fundamenta-se na capacidade de perceber e sentir.
    - - Curso
      - Forma
      - Conteúdo
        
        Delirium
        
        Delírio
    - - Neste tópico, o que irá nos interessar é o exame da linguagem falada e escrita. Sua normalidade e alterações estão intimamente relacionadas ao estudo do pensamento, pois é pela linguagem que ele passa ao exterior.
    - - Noção de unidade, atividade, identidade e da cisão sujeito-objeto
    - - Interessa-nos a tonalidade afetiva com que alguém se relaciona, as ligações afetivas que o paciente estabelece com a família e com o mundo
    - - Normotímico, hipertímico, hipotímico e distímico.
    - - Todo movimento humano objetiva satisfação de uma necessidade consciente ou inconsciente.
    - - Está relacionada aos atos voluntários. É uma disposição interior que tem por princípio alcançar um objetivo consciente e determinado.
      - Normobúlico, hiperbúlico, hipobúlico
    - - Aqui, analisa-se se o paciente exerce atividades práticas como comer, cuidar de sua aparência, dormir, ter autopreservação, trabalhar, conseguir realizar o que se propõe e adequar-se à vida.
    - - Verifica-se o grau de consciência e compreensão que o paciente tem de estar enfermo, assim como a sua percepção de que precisa ou não de um tratamento
- - - - O organismo reage ativando um complexo repertório de respostas comportamentais e fisiológicas, que são as reações de "luta ou fuga"
        
        Esse evento é mediado por ação de hormônios, neurotransmissores e ativação do eixo Hipotálamo-Hipófise-Adrenal
    - - Atividades físicas extenuantes e irregulares, mudanças na temperatura, desafios do dia a dia
    - - Acontecem por mecanismos cognitivos e se caracterizam por fortes emoções como medos, revoltas, ameaça, pressão, perdas, tensões
    - - Relacionado a microrganismos como bactérias, fungos, vírus e parasitas
    - - Cessa após o afastamento do agente agressor
      - 📍 Estresse Crônico
        
        Refere-se a tensão prolongada que pode levar ao desenvolvimento de doenças e prejuízos para a saúde
- - - - 13 -21%
    - - 14%
    - - 16%
    - - 10%
    - - 33%
- - - - ⬆Ritmo cardíaco
      - ⬆PA
      - Secura na boca
      - Sudorese intensa
      - "Nó na garganta"
      - Formigamento dos membros
      - Dilatação das pupilas
      - Dificuldade para respirar
    - - Eixo de luta e fuga
    - - ⬆ da Glicogênese
      - ⬆ Produção de corpos cetônicos
      - Exacerbação da lesão gástrica
      - ⬆ Produção de uréia
      - ⬆Liberação de ácidos graxos livres
      - ⬆Suscetibilidade a processos ateroscleróticos
      - ⬆Suscetibilidade à necrose miocárdica
      - Supressão de mecanismos imunológicos
      - Diminuição do apetite
- - - - -Memórias angustiantes recorrentes, incontroláveis e intrusivas sobre o evento
        -Sonhos angustiantes recorrentes sobre o evento
        -Sensação de que o evento traumático está ocorrendo novamente, por exemplo, por meio de flashbacks
        -Angústia psicológica ou física intensa quando algo relembra o evento (por exemplo, quando a pessoa chega a um local semelhante ou ouve sons semelhantes aos ouvidos durante o evento)
        -Uma incapacidade persistente de sentir emoções positivas (por exemplo, felicidade, satisfação ou amor)
        
        -Uma sensação de que a realidade está alterada (por exemplo, sentir-se desorientado ou como se o tempo estivesse passando mais lentamente)
        -Perda da memória em relação a uma parte importante do evento traumático
        -Esforços no sentido de evitar memórias, pensamentos ou sentimentos angustiantes associados com o evento
        -Perda de sono
        -Dificuldade de concentração
    - - Exposição a morte real ou ameaçada de morte, ferimentos graves ou violação sexual
- - - - Aumento da Noradrenalina
        
        Aumento da Dopamina
        
        Hipervigilância
        
        diante do estresse
      - Episódios de estresse excessivo ou perigo
        
        Desencadeamento de reações de luta ou fuga
        
        Alterações Cardiovasculares
        
        Elevação da pressão arterial
        
        Taquicardia
        
        Vasoconstrição na pele e nas vísceras
        
        Vasodilatação musculos estriados
        
        Hiperventilação
        
        Ativação do do Eixo - HHA
        
        Liberação de CRF e Vasopressina
        
        CRF libera adrenocóticótrófico ( ACTH )
        
        Cursa com liberação de Cortisol pelas Adrenais
        
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  - - - Ativação do S.Autônomo e periférico ( fibras simpáticas)
        
        Alterações Cardiovasculares e pulmonares
        
        Luta ou fuga
  - - - Ativação de suprarenais produzindo catecolaminas como Adrenalina e Noraadrenalina
        
        Efeito semelhante ao eixo neruonal
        
        Luta ou fuga
  - - - Estresse prolongado
- - - - síndrome metabólica
      - diabetes
      - síndrome da fadiga crônica
      - distúrbios alimentares
      - pressão alta
      - gastrite nervosa
    - - transtorno Depressivo
      - bipolaridade
      - ansiedade
      - problemas de interação social
- - - - TEA