Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการท้องถิ่นระดับปฐมวัย - Coggle Diagram
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการท้องถิ่นระดับปฐมวัย
่ช่วงเช้า
เวลา 09.00 น นักศึกษาชั้นปีที่ 3และ 4 เข้าร่วมการอบรม
เวลา 09.07 น การจัดการเรียนรู้บูรณาการท้องถิ่นระดับชั้นปฐมวัย
เพลงสวัสดี
เวลา 09.28 น
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
-การเรียนรู้แบบ Active Learning ของเด็กโดยการลงมือกระทำ
-มีการบูรณาการผ่านการเล่น
-มีเป้าหมายคือ เป็นเด็กดี มีวินัย มีปัญญา มีความสุข
การเรียนรู้แบบ Visible Learning
คือ สภาวะการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มองเห็นได้ด้วยวิธีการเรียนรู้ต่างๆ สังเกต ลงมือกระทำ ลองผิดลองถูก
1.Head = สติปัญญา
2.Hand = พฤติกรรม
3.Heart = จิตใจ
เวลา 10.05 น เสนอสไลค์การผสมผสานความรู้ ทักษะกระบวนการและเจตคติของแต่ละศาสตร์ในการจัดประสบการณ์
1.ผังมโนทัศน์ แผนรายสัปดาห์
2.มฐ/ตบช/สพป /จุดประสงค์ของการเรียนรู้
3.สาระการเรียนรู้/ประสบการณ์สำคัญ
4.กิจกรรมการเรียนรู้ (ขั้นนำ ปฏิบัติ ทบทวน)
5.สื่อ/อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้
6.การวัดและประเมินผล
7.บันทึกผลหลังสอน
เวลา 10.12 น ทำแผนหน่วยการเรียนรู้
เวลา 11.00 น เขียนแผนการจัดประสบการณ์ -หน่วย -จุดประสงค์ -ประสบการณ์สำคัญ -สาระที่ควรเรียนรู้และเรื่องย่อที่จะสอน -กิจกรรม -สื่อ/แหล่งเรียนรู้ -การประเมินผล
ช่วงบ่าย
เวลา 13.01น ฟังเพลงและทำท่าทางประกอบก่อนเข้าสู่การอบรม
เวลา 13.34 น นำเสนอสไลค์สื่อกับครูปฐมวัย สื่อกับเด็กปฐมวัย
สื่อการสอน
สื่อการเรียนรู้
ทำกิจกรรมปริศนาคำทายด้วยเศษวัสดุธรรมชาติ
ฟังนิทาน ของเล่นจากไม้
เวลา 14.30น กิจกรรม บันทึกท้องถิ่นบ้านเรา
เวลา 15.05น เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน
1.การสังเกตและการบันทึก
2.การสัมภาษณ์และการสอบถาม
3.การบันทึกการสนทนา
4.การทำสารนิทัศน์รวบรวมผลงานเด็ก
เวลา 15.45 น ชมวิดีทัศน์ กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ บูรณาการท้องถิ่นระดับชั้นปฐมวัย