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Teorías conductuales de la motivación (Teorías del aprendizaje) :books: -…
Teorías conductuales de la motivación (Teorías del aprendizaje) :books:
Introducción
Conducta depende de motivos aprendidos (Condicionamiento)
Aportes desde el condicionamiento clásico
¿Qué es?
Asociación de estimulo natural y su respuesta con otro estímulo
Respuesta condicionada involuntaria y similar a RI
Resulta de la experimentación de Pávlov
Componentes
Estimulo neutro EN
Sin efecto
Estimulo incondicionado EI
Produce respuesta refleja
Respuesta incondicionada RI
Respuesta refleja
Estímulo condicionado EC
Resutante de la asociación de EI y EN
Respuesta condicionada RC
Respuesta a EC
Tipos
Simultáneo
Éxito bajo: EC y EI al mismo tiempo
Demorado
EI después de EC
Retroactivo
Éxito alto: EC después de EI
Temporal
EI a intervalos->EC es intervalo temporal
Razones de importancia
Estímulos con potencial motivacional
Sujeto pasivo
Modificación de conducta motivada
Aportaciones desde el condicionamiento operante
¿Qué es?
Aprendizaje asociativo entre una respuesta y las consecuencias contingentes
Respuesta voluntaria y arbitraria
Términos
Reforzador
Estímulo que aumenta la ocurrencia de una conducta (+ si aumenta conducta, - si disminuye)
Primario
Necesidades básicas
Secundario
Aprendido por asociación a reforzadores primarios
Castigo
Disminución de conducta
Positivo al dar estímulo aversivo
Negativo al quitar algo agradable
Importancia
Papel motivador del refuerzo
Propiedades motivadoras del incentivo
Aprendizaje asociativo
Por señales
Asociación reiterada entre dos estímulos convierte a uno en señal del otro
Por consecuencias
Conseciencia positiva motiva conducta que generó dicha consecuencia
Aportaciones desde el aprendizaje observacional de Bandura
Conducta motivada adquirida por observación de conductas de otros
Sin intervención de consecuencias
Comportamiento resultante de interacción de
Conductas particulares
Condiciones controladoras de conducta
Intervención de procesos
De atención.
De almacenamiento y recuperación
De reproducción de conducta aprendida a ejecutar
Elementos motivacionales
Refuerzo vicario
Aprendizaje observacional + consecuencias
Teoría del refuerzo relativo de Premarck
Proceso de condicionamiento operante
Reforzador asociado a respuestas consumatorias
Conducta (Probable) es reforzador
Depende de relación con otros reforzadores
Teorías basadas en el hedonismo y estimulación sensorial
Teoría de Young
Continuo hedónico cuyos extremos poseen máximo y mínimo afecto negativo y positivo
Teoría de Solomon
Oposición de estados aversivos y placenteros
Teoría de Harlow
Estimulación social altera conducta