Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ศึกษาและวิเคราะห์ปรัชญา ลัทธิปฏิบัตินิยม (Pragmatism) เชื่อมโยงกับปรัชญา…

- - - - การลงมือปฏิบัติ
    - - คุณค่า
        
        จริยศาสตร์
        
        ความดี
        
        สิ่งที่มนุษย์สร้างหรือกำหนดขึ้นมา เปลี่ยนแปลงได้
        
        สุนทรียศาสตร์
        
        ความงาม
        
        ความต้องการและรสนิยมที่คนส่วนใหญ่ยอมรับ
    - - ความจริงเป็นสิ่งที่ได้จากการปฏิบัติ เปลี่ยนแปลงได้
  - - - ยืนยันความคิดของ เพิร์ช ว่าถูกต้องและนำไปใช้ได้ผลจริง
    - - ทดลองหาความคิดที่ดีที่สุดเพื่อปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้ดี
    - - ผู้ให้กำเนิดปรัชญาปฏิบัตินิยม
  - - - ชาร์ลส์ แซนเดอรส์ เพิร์ส
    - - จอห์น ดิวอี้
- - - - แนะนำให้คำปรึกษาเป็นหลัก
    - - Learning by doing
    - - แบบจำลองสังคม ที่ดีงาม
    - - มุ่งให้ผู้เรียนรวมกลุ่มทำกิจกรรม
    - - เน้นการจัดประสบการณ์ให้กับผู้เรียน
    - - เครื่องมือที่ช่วยมนุษย์ในการแก้ปัญหา
  - - - เด็กเปรียบเสมือนผ้าขาว
    - - หลักสูตรแบบบูรณาการ
    - - เสนอให้ปฏิรูประบบการศึกษาใหม่
    - - ผู้นำของแนวคิดการศึกษาแบบก้าวหน้า
- - - - ช่วงที่3
        
        จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน
      - ช่วงที่4
        
        เน้นเข้าสู้เฉพาะทางมากขึ้น
      - ช่วงที่2
        
        การสอนแบบบูรณาการ
      - ช่วงที่1
        
        เน้นการเรียนรู้ตามสภาพจริง
- - - - ได้ประสบการณ์ด้วยการลงมือทำ
    - - พัฒนาความสามารถของผู้เรียน
        
        ความสามารถในการสื่อสาร
        
        คิด วิเคราะห์ สังเคราะห์
        
        แก้ปัญหา
        
        ทักษะชีวิต
        
        เทคโนโลยี
    - - แนะแนวทาง
    - - ศึกษาจากแหล่งเรียนรู้
      - แสดงความคิดเห็น
      - เน้นการปฏิบัติ
    - - จัดแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
        
        แหล่งเรียนรู้ภายใน
        
        สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
        
        พืชสมุนไพร
        
        พรรณไม้น้ำ
        
        ต้นไม้ธรรมชาติ
        
        ห้องพิพิธภัณฑ์ หินแร่
        
        ห้องสมุดกลาง
        
        ห้องศูนย์ เทคโนโลยีสารสนเทศ
        
        ห้องสมุดกลุ่มสาระ
        
        ห้องพิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยา
        
        แหล่งเรียนรู้จากชุมชน
        
        โบราณสถาน
        
        โรงพยาบาล
        
        พระบรมมหาราชวัง
        
        สถานรับเลี้ยงเด็ก
        
        บ้านพักคนชรา
    - - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
      - การอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อความ
      - กลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่ม
      - คุณลักษณะอันพึงประสงค์
  - - - มีอิสระในการเลือกและตัดสินใจ
    - - ความเป็นเลิศทางวิชาการ
      - ความสามัคคีในหมู่คณะ
      - การเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม
      - มีส่วนร่วมในการศึกษาชุมชน
      - ทักษะชีวิต
        
        เทคโนโลยี
    - - แนะแนวทาง
    - - เน้นการปฏิบัติจริง
      - ศึกษา ค้นคว้า สร้างองค์ความรู้
      - ทักษะจากในและนอกห้องเรียน
    - - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
      - การอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อความ
      - กลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่ม
      - คุณลักษณะอันพึงประสงค์
    - - จัดแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
        
        แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน
        
        หออัครศิลปิน
        
        สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย
        
        พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์
        
        ศูนย์วิจัยข้าวปทุมธานี คลองหก
        
        แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
        
        ห้องสมุดครบวงจร
        
        หนังสือ
        
        เทป VCD DVD
        
        คอมพิวเตอร์
        
        โรงภาพยนตร์
        
        สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน