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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - Coggle Diagram
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica consta de tres elementos indispensables:
Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será objeto de análisis pormenorizado.
Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de investigación y el tema que se va a abordar.
Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a su propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado conocimiento.
Características de la investigación científica
Es sistemática. Considera a las investigaciones previas como antecedentes, los cuales brindan un punto de partida y un contexto. Por ende, se enmarca en un sistema de pensamiento. Por ejemplo, un estudio sobre un nuevo planeta descubierto deberá tomar en cuenta las leyes de Kepler.
Es metódica. Parte de un método definido y declarado que permite validar sus resultados. Por ejemplo, método cuantitativo, método cualitativo, experimental, observacional, estudio de campo, etc.
Es ordenada. Para poder llegar a sus fines, la investigación científica requiere de orden en el procedimiento, en el tratamiento de los datos y en el registro de la información.
Es racional. Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y racional.
Es reflexiva y crítica. Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve el pensamiento crítico, del que depende el desarrollo de nuevo conocimiento
Tipos de investigación científica
Según su propósito:
Investigación científica pura: también llamada fundamental o básica, es aquella que aborda problemas de tipo teórico. No se orienta a la solución de un problema práctico, sino a dar solución a un enigma. Por ejemplo, determinar el origen de los dinosaurios.
Investigación científica aplicada: es aquella que indaga sobre la aplicación práctica de determinados conocimientos científicos. Suele partir de los conocimientos adelantados por la investigación científica pura. Un ejemplo puede ser el estudio de la energía solar para obtener electricidad en los hogares.
Según el nivel de conocimientos:
Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo delimitar o buscar nuevos temas de estudio. Por ejemplo, un estudio sobre la mortalidad infantil.
Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la estructura y comportamiento de algún fenómeno o cuestión. Por ejemplo, un estudio para conocer y describir los mecanismos inmunitarios del ser humano.
Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las leyes que determinan dicho comportamiento. Por ejemplo, un estudio para determinar las causas del Alzheimer.
Según su estrategia:
Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador recolecta sus muestras o datos en el lugar mismo de la investigación. Por ejemplo, el estudio arqueológico de las ruinas de Egipto.
Investigación científica experimental: es aquella donde el propio investigador crea las condiciones para indagar en la relación causa-efecto de un fenómeno. Por ejemplo, un estudio para determinar la efectividad de un medicamento en el tratamiento de una enfermedad y sus posibles efectos adversos.
Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos obtenidos por otros trabajos de investigación. Por ejemplo, un estudio sobre las causas y consecuencias de la Guerra Fría.
Etapas del proceso de investigación científica
El proceso de investigación científico implica el desarrollo de las etapas de investigación básicas. Para entenderlas, propondremos un ejemplo ficticio sobre la desnutrición infantil.
Selección del tema a investigar. Se trata de determinar el área y tema a estudiar.
Antecedentes (revisión de la bibliografía). Implica buscar y seleccionar investigaciones previas sobre el área para partir de ellas.
Planteamiento del problema. Supone identificar las preguntas que el trabajo pretende responder.
Delimitación del problema. Es importante también establecer los límites de la investigación. Esto implica no solo expresar qué pretende resolver el investigador, sino qué deberá excluir, de manera que el lector no se forme expectativas que estén fuera del alcance del investigador.
Hipótesis. En algunos tipos de investigación científica, es necesario formular una hipótesis. La hipótesis es la respuesta esperada a la pregunta principal del problema, y deberá someterse a comprobación.
Definición del objetivo. Define cuál es la meta global del trabajo, a dónde quiere llegar.
Justificación del problema. Se trata de explicar por qué la investigación es importante para la comunidad científica y para la sociedad en general.
Definición del marco teórico. Sección en la que se debe expresar al lector cuáles son los conceptos y enfoques teóricos del trabajo.
Diseño y exposición de la metodología. Expone cuáles serán el diseño y los métodos de investigación científica a emplear.
Definición de la población y muestra. Se determina cuál va a ser la población estudiada y su número.
Recolección de datos. Se recogen y totalizan los datos obtenidos durante el proceso.
Análisis de resultados. Se interpretan los resultados obtenidos, sean cuantitativos o cualitativos.
Conclusiones y recomendaciones. Se expresan con claridad las conclusiones a las que llega la investigación y se hacen recomendaciones para investigaciones futuras en el área.
Etapas del proceso de investigación científica
El proceso de investigación científico implica el desarrollo de las etapas de investigación básicas. Para entenderlas, propondremos un ejemplo ficticio sobre la desnutrición infantil.
Selección del tema a investigar. Se trata de determinar el área y tema a estudiar.
Antecedentes (revisión de la bibliografía). Implica buscar y seleccionar investigaciones previas sobre el área para partir de ellas.
Planteamiento del problema. Supone identificar las preguntas que el trabajo pretende responder.
Delimitación del problema. Es importante también establecer los límites de la investigación. Esto implica no solo expresar qué pretende resolver el investigador, sino qué deberá excluir, de manera que el lector no se forme expectativas que estén fuera del alcance del investigador.
Hipótesis. En algunos tipos de investigación científica, es necesario formular una hipótesis. La hipótesis es la respuesta esperada a la pregunta principal del problema, y deberá someterse a comprobación.
Definición del objetivo. Define cuál es la meta global del trabajo, a dónde quiere llegar.
Justificación del problema. Se trata de explicar por qué la investigación es importante para la comunidad científica y para la sociedad en general.
Definición del marco teórico. Sección en la que se debe expresar al lector cuáles son los conceptos y enfoques teóricos del trabajo.
Diseño y exposición de la metodología. Expone cuáles serán el diseño y los métodos de investigación científica a emplear.
Definición de la población y muestra. Se determina cuál va a ser la población estudiada y su número.
Recolección de datos. Se recogen y totalizan los datos obtenidos durante el proceso.
Análisis de resultados. Se interpretan los resultados obtenidos, sean cuantitativos o cualitativos.
Conclusiones y recomendaciones. Se expresan con claridad las conclusiones a las que llega la investigación y se hacen recomendaciones para investigaciones futuras en el área.
Ejemplos de investigación científica
• Impacto de las ondas electromagnéticas emitidas por las antenas de telefonía móvil en la salud.
• Causas y consecuencias de la Guerra Fría en el ordenamiento político internacional.
• Estudio exploratorio para la identificación de nuevas especies en la selva amazónica.
• Estudio para la creación de neuronas artificiales como tratamiento para enfermedades cerebrales.
• Impacto de la alimentación en el desarrollo cognitivo infantil.
• Cultura, inversión y desarrollo: análisis de la incidencia de los bienes de consumo cultural en el producto interno bruto (PIB) de la nación.
Importancia de la investigación científica
La importancia de la investigación científica reside en que nos permite conocer el por qué de las cosas y el funcionamiento de la naturaleza. Esta información nos ayuda a adaptarnos a la realidad y a mejorar nuestra calidad de vida.
Las preguntas nacen de la curiosidad científica, y cuando procuramos responderlas con objetividad a través de la investigación, podemos comprender cómo funcionan las cosas. Este conocimiento puede ser aplicado para solucionar problemas concretos.
La Ciencia
Características de la ciencia
1.- Es general y abierta
La ciencia va de lo particular a lo universal y, en tal sentido, es general. Se dice que la ciencia es abierta en la medida en que es receptiva a la investigación en todos y cada uno de los ámbitos de la vida, siempre que sean susceptibles de ser estudiados.
2.- Es especializada
Con el paso de los años, la ciencia ha ido especializándose más, dando lugar a áreas muy específicas y concretas de investigación que se comportan como auténticos universos de estudio.
3.- Es fáctica
Se dice que la ciencia es fáctica en la medida en que estudia hechos concretos que se suceden en la vida real.
4.-Se basa en un método
Para que pueda hablarse de ciencia, tiene que haber siempre un método de investigación verificable, ya sea que hablemos de ciencias puras o sociales. Se dice entonces que la ciencia es metódica.
5.-Acude a la experimentación o a la experiencia
La ciencia busca los mecanismos para poder medir en la experiencia los fenómenos que se pretenden estudiar. Por lo tanto, es empírica.
6.-Tiene un carácter analítico
La ciencia se propone analizar pormenorizadamente los fenómenos o asuntos que desarrolla, a fin de encontrar el entramado complejo que explique la naturaleza de los mismos, sus causas, sus consecuencias y sus implicaciones.
7.- Busca establecer leyes generales
Mediante sus estudios, las ciencias pretenden establecer leyes generales o universales que explique el comportamiento de los fenómenos. En este sentido, se dice también que es legal.
8.- Permite predecir determinados fenómenos o comportamientos
Parte de la vocación científica es poder recabar información suficiente para predecir, con cierto grado de exactitud, determinados fenómenos, reacciones o consecuencias, esto con el propósito de poder trazar planes de prevención, recuperación y/o aprovechamiento.
Sus conclusiones son provisionales
En la ciencia, a pesar de que se buscan leyes generales, se comprende que toda conclusión es provisional, es decir, toda conclusión está sujeta a ser discutida y enmendada en el tiempo, sin que ello reste mérito al trabajo previo.
9.- Puede ser comprobada
La ciencia es, por definición, comprobable. Esto quiere decir que todo aquello determinado a través del rigor científico ha sido probado y puede ser comprobado por el resto de la comunidad científica.
10.-Acumula conocimientos
Se habla de carácter acumulativo de la ciencia en relación con el acopio de material documental científico, abonado a lo largo de la historia que, independientemente de ser superado, sirve como insumo para el desarrollo de nuevos cuestionamientos e hipótesis de trabajo.
11.- Es sistemática
La ciencia es sistemática. las ideas que la ciencia presentan están insertas en un contexto previo de investigaciones y se enmarcan dentro de un sistema de pensamiento
12.-Es útil y provechosa
Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución no solo a una curiosidad humana, sino también a las necesidades vitales y a los problemas concretos.
Busca la difusión del conocimientos
Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución no solo a una curiosidad humana, sino también a las necesidades vitales y a los problemas concretos.
13.-Busca la difusión del conocimiento
El propósito del desarrollo científico es la divulgación del conocimiento adquirido, para lo cual se vale de diferentes medios.
14.-Es de interés público y privado
El interés por el conocimiento científico se ve claramente expresado en la creación de diferentes asociaciones con fines científicos, tanto públicas como privadas.
¿Qué es la investigación científica?
Es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.