Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่ห้องเรียนปฐมวัย, ช่วงเช้า, ช่วงบ่าย -…
การประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่ห้องเรียนปฐมวัย
ช่วงเวลา 13.48 น. การจัดทำหน่วยการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย มีทั้งหมด 8 ขั้น
ขั้นที่ 1 ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาปฐมวัย
ขั้นที่ 2 ตัดสินใจเลือกประเภทการจัดประสบการณ์บูรณาการ
ขั้นที่ 3 วิเคราะห์และกำหนดคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ขั้นที่ 4 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
ขั้นที่ 5 ลำดับความสำคัญ
ขั้นที่ 6 เขียนแผนการจัดประสบการณ์
ขั้นที่ 7 ประเมินผล
ขั้นที่ 8 ปรับปรุง แก้ไข
เวลา 08.58 น. นักศึกษาชั้นปีที่3 และชั้นปีที่4 เข้าร่วมการอบรมและทักทายสวัสดีพร้อมท่าทาง
ช่วงเช้า
10.05 น.
1.สะท้อนจังหวัด
2.สะท้อนท้องถิ่น
3.สาระอาชีพ
4.สาระแหล่งเรียนรู้
5.สาระวัฒนธรรมท้องถิ่น
การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยการจัดกิจกรรมการเล่นหมากเก็บ สำหรับเด็กอนุบาลปีที่3
11.05 น.คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ 2560 สำหรับเด็กอายุ 3-6ปี
11.08 น. เสนอสไลด์ภูมิปัญญา 4 ภาค
11.20 น. ชมวิดีทัศน์ นางผมหอม
11.30 น. มาลัยไม้ไผ่
11.42 น. การประยุกต์ใช้ภูมิปัญญา
ช่วงบ่าย
ช่วงเวลา 13.45 น. การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
ช่วงเวลา 15.00 น. ฝึกกระบวนการคิดทำแผนการสอนและนำเสนอแผน