Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP KURIKULUM - Coggle Diagram
KONSEP KURIKULUM
Kurikulum Tersembunyi
Sesuatu yang tidak terancang dan tidak formal. Ia disebut sebagai kurikulum 'tak rasmi' atau 'tak formal'
-
Perlakuan dan sikap yang dibawa ke dalam bilik darjah dan sekolah tanpa disedari dan disebut kerana tidak dinyatakan secara eksplisit.
Ia terdiri dari peraturan tidak bertulis, konvokesyen, adat resam dan nilai budaya. Ia dibentuk oleh faktor-faktor seperti status sosioekonomi dan latar belakang pengalaman guru dan murid.
Tersembunyi meliputi segala pengalaman yang dipelajari secara tidak formal contoh melalui peniruan tingkah laku guru.
Nilai-nilai murni melalui pelbagai mata pelajaran, peraturan sekolah dan aktiviti- aktiviti sekolah
Definisi
Bahan pengajaran yang guru dan murid-murid perlu meliputi dalam proses pembelajaran. Ia menerangkan kaedah struktur pentadbiran dan persembahan bahan pembelajaran
Menurut Kerr (2002) kurikulum sebagai "Semua jenis pembelajaran yang dirancang dan dipandu oleh sekolah sama ada dalam kumpulan @ secara individu, di dalam atau di luar sekolah
Tafsiran Umum : Aktiviti-aktiviti yang dialami oleh seseorang individu dari peringkat kematangan kanak-kanak ke peringkat kematangan orang dewasa
-
-
Kurikulum Rasmi
-
Panduan asas untuk penulisan buku teks, persediaan ringkasan mengajar, aktiviti pengajaran dan pembelajaran dan panduan penilaian dalam setiap peringkat sekolah.
-
Pusat Perkembangan Kurikulum Bertanggungjawab menggubal dan membentuk kurikulum rasmi untuk sekolah menengah dan sekolah rendah, misalnya KBSR dan KBSM.
Kurikulum Formal
Rancangan di mana mana aktiviti pembelajaran dijalankan supaya matlamat atau objektif pendidikan dan sekolah tercapai. Ia merupakan satu set dokumen untuk dilaksanakan. Ia mengandungi hal sebenar yang berlaku dibilik darjah dan apa yang telah disediakan dan dinilai.
Setiap sekolah ada kurikulum terancang iaitu satu set objektif yang berstruktur dengan kandungan dan pengalaman belajar serta hasil yang dijangkakan. Ia merupakan rancangan eksplisit dan operasional yang dihasratkan
-
Ada isi pengajaran dan pembelajaran, penilaian dalam bilik darjah dan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum.
-
-
Pengertian
Seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pembelajaran yang dipedomani dalam aktiviti belajar mengajar
Secara etimologis, kurikulum berasal dari istilah curriculum di mana dalam bahasa Inggeris, kurikulum adalah rencana pelajaran