Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP KURIKULUM - Coggle Diagram
KONSEP KURIKULUM
DEFINISI KURIKULUM
Kerr (2002), mendefinisikan kurikulum sebagai, ''Semua jenis pembelajaran yang dirancang dan dipandu oleh sekolah sama ada dalam kumpulan atau secara individu di dalam atau di luar sekolah.
TAFSIRAN UMUM: Kurikulum ialah aktiviti-aktiviti yang dialami oleh seseorang individu dari peringkat kematangan kanak-kanak ke peringkat kematangan orang dewasa.
Kurikulum didefinisikan sebagai bahan pengajaran yang guru& dan murid-murid perlu meliputi dalam proses pembelajaran. Ia menerangkan kaedah struktur pentadbiran & persembahan bahan pembelajaran
TAFSIRAN SPESIFIK: Kurikulum ialah pelbagai aktiviti pembelajaran yang dijalankan di dalam dan luar bilik darjah
-
PENGERTIAN KURIKULUM
- Pengertian kurikulum adalah seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pembelajaran yang dipedomani dalam aktiviti belajar mengajar.
- Secara estomologi, kurikulum berasal dari istilah curriculum dimana dalam bahasa Inggeris,kurikulum adalah rencana pelajaran
JENIS KURIKULUM
Kurikulum Formal
- Kurikulum Rasmi dikenali kurikulum formal atau kurikulum piawai
-Pusat Perkembangan Kurikulum adalah bertanggungjawab menggubal dan membentuk kurikulum rasmi untuk sekolah rendah,menengah.
- Kurikulum rasmi ini dijadikan sebagai Panduan Asas untuk penulisan buku teks, persediaan ringkasan pengajaran dan pembelajaran dan juga panduan penilaian dalam setiap peringkat sekolah
- Kurikulum Formal ialah rancangan di mana aktiviti pembelajaran dijalankan supaya matlamat atau objektif pendidikan dan sekolah tercapai.
- Ia merupakan satu set dokumen untuk dilaksanakan yang mengandungi hal sebenar yang berlaku dibilik darjah dan apa yang telah disediakan dan dinilai.
- Kurikulum akademik yang dilaksanakan melalui kurikulum pengajaran dan kurikulum operasi
- Ada isi pengajaran dan pembelajaran,penilaian dalam bilik darjah dan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum
Kurikulum Tersembunyi
- Kurikulum Tersembunyi adalah sesuatu yang tidak dirancang dan tidak formal.
- Ia mungkin disebut sebagai kurikulum ''tak rasmi'' atau ''tak formal''.
- Ianya merupakan perlakuan dan sikap yang dibawa ke dalam bilik darjah dan sekolah tanpa disedari dan disebut kerana ianya tidak dinyatakan secara eksplisit.
- Ia terdiri dari peraturan tidak bertulis,konvokesyen,adat resam dan nilai budaya.
-Tersembunyi meliputi segala pengalaman yang dipelajari secara tidak formal contoh melalui peniruan tingkah laku.
- Nilai-nilai murini melalui pelbagai mata pelajaran,peraturan sekolah dan aktiviti-aktiviti sekolah
-