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Tema1:Concepciones de la planificación curricular p - Coggle Diagram
Tema1:Concepciones de la planificación curricular 
El ultimo curriculo nos convoca en el desarrollo integral del estudiante, en cualquiera de los niveles educativos, minimizando el hiato historico entre los niveles formativos.
ASPECTOS QUE DEBEN GUIAR AL CURRICULO
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EL CURRICULO ORGANIZADO POR AREAS DE CONOCIMIENTO
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CARACTERISTICAS DEL AJUSTE CURRICULAR
Los aprendizajes contenidos en cada uno de los bloques curriculares de las distintas áreas que
conforman la educación obligatoria se ordenan en torno a los objetivos que en cada subnivel de la
Educación General Básica
Estos objetivos están expresados en términos
de capacidades que se pretenden alcanzar y son el núcleo sobre el que se articulan todos los
elementos del currículo.
El bloque curricular agrupa y secuencia aprendizajes que pueden abarcar desde el primer año de la educación general básica hasta el último del bachillerato general unificado, constituyéndose en una división longitudinal del área a lo largo de los estudios obligatorios.
Esta organización del currículo permite mayores grados de flexibilidad y apertura curricular y
responde al objetivo de acercar la propuesta a los intereses y necesidades de los estudiantes, a la
vez que permite que esta se adapte de mejor manera a sus diferentes ritmos de aprendizaje.