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La Realidad Social, Orden Social y Comportamiento - Coggle Diagram
La Realidad Social, Orden Social y Comportamiento
El desarrollo del ser humano construyo un orden cultural.
Este ordenamiento se expresa en un realidad social objetiva que se mantiene en el tiempo por medio de una pautas que regulan el comportamiento
Sirven para definir las actividades que tienen lugar en contextos institucionalizados tales como:
La familia
La Escuela
La Iglesia
Aspectos Objetivos de la Realidad Social
Las Instituciones
Son percibidas por los miembros de la sociedad como realidades inalterables y evidentes por si mismas.
El lenguaje como canal de la vida social.
este no es concebido solamente como un instrumento de comunicación sino también como un conjunto de practicas y acciones sociales.
Diferentes Formas de Conocimiento de la Realidad Social
Berger y Luckmann (1979)
El conocimiento es la certidumbre de que los fenómenos son reales y poseen características especiales
Tipos de Conocimientos
El Incipiente
se presenta cunado se transmite un sistema de objetivaciones lingüísticas de la experiencia humana.
El Explicito
legitima el sector institucional en términos de un cuerpo de conocimiento diferenciado.
El Rudimentario
Se basa en en proporciones teóricas que hacen referencia a esquemas explicativos muy primaticos que se relacionan directamente con acciones concretas.
El de los universos simbólicos
Conocimiento Científico de la Realidad Social
La sociedad posee una facticidad objetiva que es interpretada por sus miembros en significados subjetivos.
El conocimiento científico se ha centrado tradicionalmente en la comprensión de la realidad objetiva desconociendo la dimensión subjetiva de la realidad social.
El método científico puede distinguirse en dos aspectos fundamentales.
Primero, debe tener una relevancia empírica demostrable en el mundo real.
Segundo, debe utilizar deliberadamente procedimientos claros y específicos para que otros investigadores puedan repartirlos.
Los Conceptos y sus Referentes Empíricos
Las ciencias sociales ofrecen percepciones particulares, maneras de ver el mundo social que permiten o propician la construcción de estrategias sistemáticas para tratar de entender los aspectos de ese mundo. Cuff, Payne et al, (1985)
Lo que se pude captar del mundo concreto depende significativamente del equipaje conceptual que se utilice para abordar lo empírico.
Los marcos y sistemas conceptuales involucran orientaciones filosóficas que implícita o explícitamente están íntimamente ligadas en todas las fases.