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讀心秋2 - Coggle Diagram

- - - - 越對他好他越逃離
    - - 因為一個優點而將其他都視為優點
      - 不用問：你為什麼相信他
        
        很可能只有一個優點，但他會說十個九個是他潛意識建構的
    - - 第一次印象會深刻
    - - 吃飯時較容易接受指令觀念
        
        接受的狀態
      - Q:若是拿來學習呢？
        
        A:也可以
        
        我的理解：但是寫筆記很麻煩
    - - 將情緒/感情與環境無腦連結
        
        環境而引起的“有情緒” 誤以為“有感情”
      - 操作方式
        
        帶想連結的人一起做刺激的事
    - - 關注的事情發生時會有“真倒楣/這麼剛好”的想法
        
        因為不會關注沒發生的時刻
      - 應用
        
        認知到對象所關注的事情 而且前幾次都沒發生
    - - 所有決定都有情緒的成分不可能完全理性
        
        沒有不衝動的決定
    - - 負面情緒會造成身心裡疾病
        
        Ex
        
        .兩隻狗的故事
        
        天使與魔鬼
    - - 潛意識只有趨向與逃離
      - Q: 那如果是說 "還好"呢? ex.吃鍋燒麵嗎?
        
        我的A:那就是逃離
      - 核心
        
        當人說:我是中立的
        
        那我們不要太相信
        
        ex. 我對他沒感覺--逃離
    - - 意識到自己的無知/弱小(input)>>我要改變(output)
        
        關鍵在承認或相信(自己的無知)
    - - 對禁止的環境/行為趨向
      - 尤其是孩子
      - 欲擒故縱的依據
    - - 爆炸性反應 (人一定有一個以上)
        
        地雷
      - 找到一個人的鑰匙就可以做操作
    - - 定義
        
        自己意見僅被少數接受>>選擇不說話
        
        甚至少數可能吃掉多數
        
        因為在開始時少數的聲量一下起來多數人以為自己是少數人
      - 表現:
        
        選舉林佳龍聲量比較大卻是盧秀燕勝選
      - 耕硯: 在群組中若有人沉默應該更關心其意見
  - - - 摸下巴代表思考（有壓力的思考）