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Elementos del Modelo Pedagógico InstitucionalUTS2, relacion-docente-alumno…
Elementos del Modelo Pedagógico Institucional
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EVALUACIÓN
Evaluación continua y formativa
De una evaluación centrada en resultados (sumativa) pasa a una concepción que tiene en cuenta las condiciones iniciales (diagnostica) y los procesos educativos.
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META
Para el año 2030, las Unidades Tecnológicas de Santander serán reconocidas en el ámbito académico nacional e internacional, como una institución comprometida con la transformación social, la innovación y el desarrollo tecnológico.
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LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS
Centrado en el estudiante
Busca desarrollar conocimientos, actitudes habilidades
teniendo en cuenta los intereses de los estudiantes.
Orientado hacia el “aprender a aprender”
Entiende el aprendizaje como el
resultado de la construcción activa del sujeto sobre el objeto de aprendizaje.
Centra los esfuerzos en lo esencial
Los procesos academicos en cualquier nivel requieren aprendizajes, estos de deben orientar hacia el manejo y la apropiación conceptos básicos de las ciencias, las tecnologías y de las
metodologías. Aprender menos cosas para profundizar más.
Establece una nueva relación docente/estudiante
La situación de aprendizaje produce
procesos de interacción del docente y del estudiante que les permite relacionarse a
través de una enseñanza constructora de significado y sentido de la realidad que
interpretan.
Redefine los propósitos formativos
La docencia se orienta a formar tecnólogos y
profesionales capaces de analizar comprender y aplicar el campo de conocimientos
propio de su disciplina y/o profesión.
Redefine las formas de evaluación.
Se hace énfasis en el seguimiento de los
procesos de aprendizaje y en el monitoreo del desarrollo de las competencias a partir
de diferentes estrategias.
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)
La función del docente no se limita a “dictar” clase y examinar a los estudiantes; el docente debe propiciar en ellos el desarrollo de conocimientos creativos y enseñarles estrategias de autorregulación y control de su proceso de aprendizaje
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El docente es un ser en quien se combinan las
dimensiones humana y profesional para orientar la formación integral del estudiante
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Propender por un ambiente que facilite una buena disposición para asumir la tarea de enseñar y aprender.
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