Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ตรวจสายตา - Coggle Diagram
ตรวจสายตา
ประเมิน
2.ความสามารถในการมองเห็นน้อยกว่า 6/12 ต้องส่งพบจักษุแพทย์
3.ความสามารถในการมองเห็นของตา 2 ข้างต่างกันเกิน 2 แถวเช่น ตาขวา6/6 ตาซ้าย 6/18 ต้องรีบส่งพบจักษุแพทย์เพื่อวัด สายตาประกอบแวน
1.ความสามารถในการมองเห็น 6 / 8-6 / 12ต้องทำการเฝ้าระวังโดยการวัดสายตาปีละ 1 ครั้งแต่ถ้ามีอาการผิดปกติภายหลังการใช้สายตามร่วมด้วยเช่น อาการปวดศีรษะปวดกระบอกตาสายตามัวลงเป็นต้นต้องส่งพบจักษุแพทย์
วิธีการ
ผู้ที่สามารถวัดสายตา ได้แก่บุคลากรสาธารณสุขพยาบาลครูหรือนักเรียนซึ่งผ่านการอบรมเกี่ยวกับวิธีกรรวัดสายตา
มีแผ่นฝาผนังที่เรียบ
มีแสงสว่างในห้องนั้นอย่างเพียงพอ
ขนาดห้องมีความยาวไม่น้อยกว่า 6 เมตร
เครื่องมือแยกแยะความสามารถในการมองเห็นที่ผิดปกตินั้นว่ามีเหตุเกิดจากโรคตาหรือสายตาปกติ
ขั้นตอน
วิธีที่ 1
นักเรียนมีค่าสายตาตากว่า 6/6 ให้วัดสายตาอีกครั้งโดยการมองผ่านรู P.A. (pin hole) แล้วอ่านแถวเดิมที่อ่านไม่ได้ถ้าอ่านได้ถูกต้องแสดงว่าค่าสายตาที่ตากว่าปกติเกิดจากการหักเหของแสงคลาดเคลื่อน (refractive error) จากสาเหตุสายตาสั้นสายตายาว หรือสายตาเอียง แต่ถ้ายังอ่านไม่ได้เหมือนเดิมแสดงว่า สายตาต่ำกว่า ปกติจากโรคทางสายตา
5.ในระยะ 6 เมตรแล้วไม่สามารถมองเห็นบรรทัดบนสุดได้(แถวระยะ60 เมตร) ให้เลื่อนระยะที่ยืน เข้ามาทีละ 1 เมตรแล้วอ่านตัวเลขเฉพาะแถวบนสุดจนกว่าจะอ่านได้ถ้าอ่านได้เมื่อยืน ที่ระยะ 3 เมตรแสดงว่า มีค่าสายตา 3/60
3.ถ้าอ่านได้ถึงแล้วล่างสุดก่อนเส้นสีแดง (แถวทีjมีเลข 6 กำกับ)ถูกต้องถือว่ามีสายตาปกติให้บันทึกค่าสายตาที่วัดได้คือ 6/6 เมตร ถ้าอ่านไม่ได้ถึง 6/6ให้บันทึกเลขส่วนของค่าสายตาที่อ่านได้ตามตัวเลขที่กำกับไว้ในแถวนั้น เช่น 6/9, 6/12 6/16, 6/24, 6/36, 6/60 ในกรณีที!อ่านผิดให้บันทึกด้วย เช่น อ่านตัวเลขแถว 6/12 ผิดไป 2ตัวก็บันทึกค่าสายตาเป็น 6 / 12-2
ในระยะ 1 เมตรแล้วไม่สามารถอ่านตัวเลขแถวบนสุดได้(แถวระยะ60 เมตร) ให้หยุดทดสอบด้วย Snellon chart แล้วทดสอบด้วยการนับนิ้วมือหากนับได้ถูกจะมีระดับการมองเห็น เท่ากับ“ counting fingers (CF) "
เช่น “ CF ที! 2 ฟุต” คือนักเรียนสามารถนับนิ้วได้ถูกที่ระยะห่างไม่ไกลเกิน 2 ฟุต เป็นต้น
2.การบันทึกผลความสามารถในการมองเห็น (Visual Acuity V.A. )เป็นเศษส่วน เศษ หมายถึง ระยะทางที่ผู้ถูกทดสอบยืน (6, 5, 4, 3, 2,1 เมตร) ส่วน หมาย ถึงระยะตัวอักษรที่อ่านได้บนแผ่นวัดสายตา (6,9 12, 18, 24, 36, 60 เมตร)
ในกรณีที่นักเรียนสวมแว่นสายตาอยู่แล้วให้วัด 2 ครั้งคือ วัดก่อนสวมแว่นแล้วบันทึกในช่อง “ วัดสายตาไม่สวมแว่น ” ต่อมาให้นักเรียนสวมแว่นแล้ววัดอีก 1 ครั้ง เพื่อจะได้ทราบว่าแว่น สายตาของนักเรียนเหมาะสมกับสายตาหรือไม่แล้วบันทึกในช่อง“ วัดสายตาสวมแว่น ”
1.ให้นักเรียนยืน ที่ระยะห่างจากแผ่นวัด สายตา 6 Occluder ปิดตาซ้ายโดยไม่กดลูกตาอ่านตัวเลขบนแผ่นป้ายวัดสายตาด้วยตาข้างขวาตั้งแต่แถวบนสุดลงมาจนถึงแถวล่างการตัดสินว่า "อ่านผ่าน”ต้องอ่านถูกต้องเกินครึ่งของบรรทัดนั้นเช่น แถวที่มีตัวเลข 3 ตัวต้องอ่านได้ถูกต้องอย่างน้อย 4 ตัว
ให้ทดสอบด้านซ้ายด้วยวิธีเดียวกัน
วิธีที่ 2 (วิธีอย่างง่าย)
วิธีที่รวดเร็วและนิยมใช้ในทางปฏิบัติ โดยให้ผู้วัดชี้ตัวอกษรแถวที่คนยืนปกติยืน ในระยะ 6 สามารถอ่านได้ 6/6 ถ้าอ่านแล้วไม่ผ่านจึงจะเลือนให้อ่านบรรทัดอยู่ถัดขึ้นไป
การตรวจสายตา
มีความสำคัญและมีประโยชน์ในการจัดที่นั่งในห้องเรียนและเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีสายตาผิดปกติให้ได้รับการตรวจและแก้ไขอย่างรวดเร็วนักเรียนควรได้รับการตรวจสายตาทุกปีหรือในรายที่มีครูรายงานว่ามีอาการปวดศีรษะบ่อยๆ ขมวดคิวหรือต้องเพ่งเมื่อมองอ่านหนังสือ