Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ха-Джун Чанг "Как устроена экономика" - Coggle Diagram
Ха-Джун Чанг "Как устроена экономика"
классическая
Рынок свободный, Невидимая рука рынка, теория сравнительного преимущества (международная торговля), классовое деление общества, трудовая теория стоимости
Адам Смид, Давид Рикардо, Жана-Батист Сея, Роберт Мальтуса
Неоклассическая
Уильям Джевонс, Леон Вальраса, Альфред Маршалл
Рынок свободный, Теория Хекшера-Олина-Самуэльсона,критерий Парето и принцип компенсации, отрицание классов и трудовой стоимости, акцент на потребление
Все индивидуумы имеют олимпийскую рациональность и эгоизм
Теория несостоятельности (провала) рынка
.
Экстерналия (последствия некоторых видов экономической деятельности не имеют цены на рынке и не учитываются. Отрицательная = плохо, положительная = хорошо)
Политизированность
Марксистская школа
Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Карл Каутский, Роза Люксембург, Рудольф Гильфердинг, Владимир Ленин, Евгений Преображенский, Николай Бухарин
Классовая теория стоимости, абсолютное государственное вмешательство, акцент на производство, классы и борьба между ними, этапы развития общества
много ограничений и ошибок, однако теория очень полезна для изучения капитализма. При помощи неё было создано "социальное государство"
Девелопменталистская традиция
Старая школа и меркантилисты. Джованни Ботеро и Антонио Серре, Александр Гамильтон, Фридрих Лист, Саймон Кузнец, Артур Льюис, Гуннар Мюрдаль, Альберт Хиршман
Повышение производственного потенциала для преодоления экономической отсталости. Развитие высокотехнологических отраслей промышленности путем протекционизма и господдержки,
Экономика развития
Теория "Связи-контакты"
Некоторые отрасли промышленности имеют тесные и многочисленные контакты с другими. Развитие таких областей поднимает всю экономику
Защита новых отраслей промышленности, протекционизм
Австрийская Школа
Свободный рынок, рациональность человека ограничена социальными нормами, спонтанный характер.
Карл Мангер, Людвик фон Мизес, Фридрих фон Хайек (Хайек "дорога к рабству")
(Неошумпетерская школа)
Йозеф Шумпетер, Марио Чимоли, Джованни Доси, Кристофер Фримен, Синди Уинтер, Ричард Нельсон, Бенгт-Аке Лундвалл
Инновации имеют большую значимость для капитализма, но они станут причиной бюрократизма, что повлечет крах рынка и настанет социализм.
Капитализм на практике более крепок, чем Шумпетер ожидал. Также школа очень сильно акцентирует свое внимание на инновациях
Кейнсианская школа
Джон Кейнс
Экономика потребляет не все, производимое ею, мир полон неопределенности. Акцент на финансовую систему и сделки.
Слишком много уделяется времени краткосрочным вопросам и не уделяется долгосрочным
Институциональная школа
Люди формируются обществом, человек эмоционален и не очень рационален. Роль институтов очень важна
Торстейн Веблен, Уэсли Митчелл "Общая теория занятости, провента и денег"
Неоинституционализм
Дуглас Норт, Рональд Коуз, Оливер Уильямсон
Трансакционные издержки (затраты на организацию экономической деятельности)
множество видов экономических деятельностей, которые происходят в других компаниях.
анализ влияния прав собственности на модели инвестиций, выбор технологий производства и другие эк решения
Не видит "формирующей" роли институтов, рассматривает их только как ограничение.
Бихевиоризм
Герберт Саймон
Наша рациональность ограничена, эвристика, люди ищут хорошие, а не лучшие мышления (вопреки неокл. шк.) ограничение правилами нужно, эмоции влияют на действия человека.
Замкнутость на самом индивиде