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Formación Profesional Integral FPI - Coggle Diagram
Formación Profesional Integral FPI
es el proceso teórico practico que se orienta al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos de actitudes y valores para su convivencia social y laboral.
Objetivos de la FPI
• El aprender a aprender.
• El aprender a hacer.
• El aprender a ser.
Componente axiológico: son los principios y valores éticos institucionales. Integridad de la formación y dignidad humana.
Componente epistemológico: es el proceso y producto de la relación entre sujeto y objeto.
Componente antropológico: es aquel busca el desarrollo del ser humano desde el precepto de la dignidad humana.
desarrollo de competencias
es la concepción humanística, holística y sistemática. También el conocimiento aplicado a la resolución de problemas productivos y sociales.
Competencias específicas: se adquieren con la transmisión y asimilación por parte de la persona, a partir de una serie de contenidos relativos a las áreas básicas del saber humanístico; conceptos, teorías, conocimientos instrumentales, habilidades de investigación, formas de aplicación o estilos de trabajo que definen una disciplina concreta.
Competencias básicas: son las capacidades de la vida que facilitan de comprender, argumentar y resolver problemas, que permite la inserción permanencia en el mundo laboral.
Competencias transversales: hacen referencia a aptitudes, valores, habilidades y rasgos de la personalidad que mejoran la eficacia de una persona
perfiles del SENA
Perfil del aprendiz: es aquella persona con conciencia crítica, constructiva y respetuosa con las ideas propias y la de los demás, con capacidad de dar solución a los problemas que se enfrenta a diario.se deja guiar por sus valores y principios buscando así el bien para los demás y el de sí mismo.
Perfil del instructor: es aquella persona reflexiva, autónoma, critica, creativa, rigurosa y flexible. El cual también debe ser un mediador y el promotor del aprendizaje y el desarrollo de los aprendices.
evaluación del aprendizaje dentro de la formación del SENA
son los juicios que se emiten con base en los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación sobre los logros del aprendiz, que fortalecen su desarrollo.
Principios de la FPI
• Trabajo productivo.
• La formación permanente.
• La equidad social.
• La integridad.