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EL CURRICULO Y LA PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA - Coggle…
EL CURRICULO Y LA PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
Lengua originaria
Transmitir hechos, pensamientos, ideas y ciencias
Bolivia un Estado plurilingue
Instrumento valioso
Niveles de concreción curricular
Curriculo Regionalizado
Currículo Diversificado
Curriculo Base
Modelo sociocomunitario productivo
Interdisciplinario y transciplinario
Identidad cultural
Vivir bien
Educación comunitaria
Fundamentos curriculares
Filosófico: Vivir bien
Epistemológico
Político e ideológico: Descolonización
Psicopedagógico: Aprendizaje comunitario
Procedimentales
Tradición oral
Cuenta cuentos en lengua originaria
Recojo de saberes previos en lengua originaria
Cuentos infantiles
Practica de la lengua originaria en el aula
Niveles
Regionalizado
Mundo espiritual
Mundo natural
Cosmovisión e identidad
Diversificado
Planificación e implementación
Formas de enseñanza y aprendizaje
Aspectos particulares del contexto
Curículo Base
Experiencia educativa de la escuela ayllu de Warisata
Propuestas psicológicas y pedagógicas
Experiencias de educativas de los pueblos originarios