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REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO - Coggle Diagram
REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO
Objetivos
Garantizar una formación de calidad, excelencia y pertinencia, de acuerdo con
las necesidades de la sociedad; asegurando el cumplimiento de los principios y
derechos consagrados en la Constitución la Ley Orgánica de Educación Superior
(LOES) y demás normativa aplicable;
Articular y fortalecer la investigación; la formación académica y profesional; y la vinculación con la sociedad, en un marco de calidad, innovación y sostenibilidad que propenda al mejoramiento continuo
Promover la diversidad, integralidad, permeabilidad y flexibilidad de los planes curriculares, garantizando la libertad de pensamiento y la centralidad del estudiante en el proceso educativo
Favorecer la movilidad nacional e internacional de profesores, investigadores y estudiantes así como la internacionalización de la formación.
Contribuir a la construcción de una cultura ecológica de conciencia para la conservación, mejoramiento y protección del medio ambiente y, el uso racional de los recursos naturales.
Art:4 Funciones Sustantivas
Garantiza la consecución de los fines de la educación superior
La docencia es la construcción de conocimientos y desarrollos de las capacidades y habilidades entre la interacción de docentes y alumnos
La investigación es un labor de forma creativa y sistemática fundamentada en debates epistemológicos
La vinculación con la sociedad por lo que genera capacidades e intercambios acorde a los dominios académicos
Art. 6 Estructura Institucional de la IES
Sede Matriz: Es la unidad académico-administrativa de mayor jerarquía en la que desarrollan sus funciones los órganos de gobierno y cogobiernos
Sedes: Son unidades académico-administrativas dependientes de la sede matriz
y creadas mediante resolución del CES.
Extensiones: Son unidades académico-administrativas, dependientes de la sede
matriz u otras sedes creadas mediante resolución del CES
Campus: - Es el espacio físico de una institución de educación superior en el que
se desarrolla su oferta académica y actividades de gestión.
Centro de Apoyo: Son unidades administrativas de soporte institucional para el
desarrollo de procesos de aprendizaje en la modalidad a distancia.
Artículo 7.- Principios de la organización académico curricular mediante horas y/o créditos.
La organización académico curricular, mediante un sistema de horas y/o créditos, se basa en los siguientes principios:
a) Es un sistema centrado en el estudiante: Mide la dedicación, en tiempo del estudiante, para el logro de competencias y objetivos de aprendizaje establecidos en su carrera o programa.
b) Es transparente: Toda actividad realizada por el estudiante es reconocida en su equivalente de horas y/o créditos
c) Tiene equivalencia internacional: Permite establecer la equivalencia entre carreras o programas con estándares internacionales y, por tanto, facilita su transferencia
d) Es referencial: Mide de manera aproximada el volumen de trabajo académico de un estudiante en cualquier componente de formación y en distintas actividades de aprendizaje.
Art. 5 Enfoque en los derechos de la Educación Superior
Es el fundamento que guía las políticas, programas y planes del IESS. También prioriza los derechos con atención a las personas y grupos vulnerables como: las mujeres, pueblos y nacionalidades, Aparte de eso toma como referentes a los principios constitucionales y legales como la Universidad.