– Buscaste libros sobre el tema al menos en dos bibliotecas de universidades o instituciones.

– Usaste una base de datos y buscaste libros, artículos y referencias de al menos 5 años atrás.

– Consultaste como mínimo 4 revistas especializadas al menos 5 años atrás.

– Buscaste investigaciones y tesis de tu universidad, otras universidades y países.

– Buscaste investigaciones y documentos en, al menos, otro idioma.

– Consultaste con profesionales especialistas en el tema. Conoces algún investigador que haya estudiado el problema en un contexto similar al tuyo.

– Sabes quiénes son los autores más importantes dentro del campo de estudio.

– Sabes qué aspectos y variables han sido investigados, cómo lo han hecho y en dónde.

– La búsqueda bibliográfica no debe realizarse en un solo lugar.

– Todas las fuentes son posibles: libros, artículos de revistas, informes, investigación, periódicos, documentos de Internet, documentos oficiales, registros institucionales, entrevistas con expertos, videos de conferencias, separatas registradas, entre otras; siempre y cuando tengan autor, referencia y no sean papermils.

– Cuando encuentres información, comprueba si es útil para tu investigación.

– Hay textos que solo sirven para encontrar otros textos. Son pistas para tu investigación, te brindan información sobre autores o trabajos referenciados. Siempre prefiere los documentos de fuente directa.

– Preocúpate por la fiabilidad de los documentos que encuentras. No toda la información es fiable, hay algunos textos que no tienen valor (Ej. Los papermils: monografías.com, elrincodelvago.com, gestiopolis.com, wikilearning.com, etc.). Los documentos que
no mencionan autor o fuente de donde citarla, son de dudoso valor. Por el contrario, las fuentes provenientes de revistas científicas, investigación o bases de datos tienen mayor valor.

– Prefiere aquellas fuentes que te permitan describir, explicar y predecir. Si te enseñan más sobre el tema que investigas, esa bibliografía es buena.

– Prefiere las fuentes que tienen consistencia lógica (las proposiciones están relacionadas, son mutuamente excluyentes y no caen en contradicciones internas o incoherencias).

Coherencia Una teoría debe ser lógica, de manera que no existan contradicciones, siga un
plan racional y que las conclusiones no contradigan las premisas.

Consistencia Una teoría debe poseer profundidad, es decir, basarse en argumentos sólidos, ser firme, buscar el meollo del tema, demostrar conocimiento de causa y
considerar discusiones bajo diversos enfoques.

Originalidad La teoría debe buscar renovar la ciencia a través de nuevas discusiones,
nuevas alternativas de estudio y potencialidad, o sea, intentando abrir nuevos caminos para su discusión.

Objetividad La teoría debe ser científica, captando la realidad como ella se presenta y
buscando eliminar las ideologías, prejuicios y valores personales que puedan influir en los resultados. La teoría debe basarse en evidencias verificables, observables y contrastables por otros.

Intersubjetividad La teoría debe ser aceptada y apoyada por otros investigadores. Las mejores teorías casi siempre son apoyadas por la comunidad de investigadores, son las más citadas y reconocidas en el medio académico.