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CONCEPTION D'EVALUATIONS ADAPTES - Coggle Diagram
CONCEPTION D'EVALUATIONS ADAPTES
Utilisez l'évaluation pour soutenir l'apprentissage
Analysez votre rapport à l’évaluation
Adoptez une posture d’évaluateur
Distinguez évaluation sommative et formative
Utilisez l’évaluation formative comme levier pour les apprentissages
OP
Connaître les conditions pour qu'une évaluation soit support pour l'apprentissage
Adopter une posture de formateur évaluateur compatible avec l'apprentissage
Connaître et identifier les différents rôles de l’évaluation
Évaluez une performance
La docimologie : évaluer nos méthodes d'évaluation
Mettez en place votre évaluation
Donnez un score
Formulez une appréciation pertinente et actionnable
Comprenez le lien entre performance et apprentissage
Préparez vos apprenants à une évaluation externe
Entraînez-vous à proposer des critères d'évaluation pour un examen
Concevez une évaluation des apprentissage
Définissez et classifiez vos objectifs pédagogiques
Évaluez les savoirs : évaluation niveau 1
Évaluez les automatismes : évaluation niveau 2
Évaluez les compétences : évaluation niveau 3
Entraînez-vous à proposer des évaluations pour les 4 niveaux