Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Orientaciones para el aprendizaje y enseñanza - Coggle Diagram
Orientaciones para el aprendizaje y enseñanza
Generar ambientes de aprendizaje con los estudiantes para favorecer el
análisis y la reflexión
Usar un portafolio de evidencias para ir documentando el proceso de aprendizaje de cada estudiante que dé cuenta de su avance y mejora a partir de procesos de retroalimentación permanentes.
Propiciar la indagación, así como el trabajo de redacción de escritos simples que permitan a los estudiantes construir su propio conocimiento y compartirlo para favorecer el desarrollo de habilidades relacionadas con la lectura y la escritura.
Promover el trabajo colaborativo y la resolución de problemas a partir de las experiencias derivadas de la observación
Contribuir con actividades fuera del contexto escolar que permitan identificar la aplicación de las teorías y modelos relacionadas con el aprendizaje.
Identificar páginas de Internet, repositorios o bancos de libre acceso en donde las y los normalistas puedan investigar sobre experiencias educativas o recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje
Hacer uso de diversidad de técnicas y estrategias de enseñanza, con el objetivo de incentivar el compromiso por el manejo conceptual,
Proponer para ser congruente con los enfoques pedagógicos,
metodológicos y didácticos de una educación en y para la democracia, que, en el desarrollo de los procesos educativos, los sujetos protagonistas sean las y los normalistas.
Aprendizaje por proyectos
Es una estrategia de enseñanza y aprendizaje en la cual los estudiantes se involucran de forma colaborativa en el diagnóstico.
contribuyen a solucionarlo en el contexto social, educativo o académico de su interés.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Esta estrategia plantea una situación problema para su análisis y/o solución, donde el estudiante es partícipe activo y responsable de su proceso de aprendizaje
Busca, selecciona y utiliza información para solucionar la situación que se le presenta como debería hacerlo en su ámbito profesional.
Aprendizaje colaborativo
Estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos reducidos para maximizar tanto su aprendizaje como el de sus compañeros.
se caracteriza por una interdependencia positiva, es
decir, por la comprensión de que para el logro de una tarea se requiere del esfuerzo equitativo de todos y cada uno
Aprendizaje basado en casos de enseñanza
Esta estrategia expone narrativas o historias que constituyen situaciones problemáticas, en general obtenidas de la vida real
suponen una serie de atributos que muestran su complejidad y multidimensionalidad, se presentan al estudiante para que desarrolle propuestas conducentes a su análisis o solución.
Sugerencias de evaluación
Es necesario que el docente fomente el aprendizaje de los estudiantes por medio de estrategias que incentiven su interés
Se recomienda hacer uso de criterios e instrumentos de evaluación acordes a los productos solicitados
