Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หลักสูตรสู่ฐานสมรรถนะ - Coggle Diagram

- - - - แรงบันดาลใจที่ทำหลักสูตร
    - - ระยะเวลาในการจัดทำโครงสร้างหลักสูตร 2-3 วัน
      - ประชุมจัดแบ่งหน้าที่
    - - พัฒนาสมรรถนะความเป็นครูของนักศึกษา
    - - นำหลักสูตรเดิมมาอ้างอิงและบูรณาการ
        
        ศาสตร์พระราชา
    - - มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน
    - - เป็นผู้เรียนรู้ (Learning Person)
      - เป็นผู้ร่วมสร้างนวัตกรรม (Innovative Co-creator)
      - เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen)
    - - นำตัวชี้วัดเดิมมาอ้างอิงและบูรณาการ
        
        สั้น
        
        กะทัดรัด
        
        ชัดเจน
    - - การตั้งชื่อรายวิชาเพื่อกระตุ้นผู้เรียน
        
        "ภาษาพาสนุก"
        
        "นักสำรวจจิ๋ว"
      - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
        
        ลดจำนวนคาบเรียน
        
        Clubs / Mid Center เน้นการบูรณาการหลายวิชา
      - บรรยากาศในห้องเรียน
        
        ผ่อนคลาย สบาย ๆ เด็กมีความสุข
        
        ครูห้ามลงโทษโดยการตีเด็ก ให้ใช้การพูดคุยทำความเข้าใจ
      - รายวิชาที่สอน
        
        8 กลุ่มสาระ
        
        รายวิชาเพิ่มเติม
        
        การอ่าน การเขียน และการคิด
        
        ภาษาอังกฤษสื่อสารสะท้อนคิด
        เน้น Conversation
        
        โครงงานบูรณาการและนวัตกรรม
        เน้น STEM
      - ผลการเรียนรู้อิงสมรรถนะ
        
        มีความสามารถในการเป็นผู้เรียนรู้
        
        มีทักษะการแสวงหาความรู้
        
        มีคุณลักษณะความรับผิดชอบ
        
        มีความสามารถในการเป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม
        
        มีความสามารถในการออกแบบ
        
        มีคุณลักษณะ ความคิดสร้างสรรค์
        
        มีความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
        
        ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบ
        
        รับฟังและแสดงความคิดเห็น
      - คำอธิบายรายวิชา
        
        มี KPA เป็นองค์ประกอบและมีเนื้อหาที่กระชับ ได้ใจความ
    - - Knowledge
      - Skill
      - Learning
    - - กำลังปรับปรุงและพัฒนา