Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Думай как математик 1_J9w604A2NYCVGGlVIHSHiQ, :two:. Легкость - лучший…
Думай как математик 
:one::zero:.Совершенствование памяти
-
• Используйте свою память более упорядоченным, но все же более творческим образом, это способствует прочному запоминанию.
• Если вы хорошо понимаете запоминаемый материал, вы можете несравнимо глубже его усвоить.
:one::one:. Еще несколько
советов по запоминанию
-
• Повторение – важный этап запоминания, не позволяющий усвоенной информации выветриться из памяти.
• Осмысленное объединение фактов в группы и создание аббревиатур упрощает понимание и помогает формированию порций информации, из-за чего материал в целом легче укладывается в памяти.
• Рассказы и истории – даже если они придуманы только как забавные мнемонические приемы – позволяют легче удержать в памяти изучаемый материал
• Писать от руки и произносить вслух то, что вы изучаете, облегчает процесс сохранения материала в памяти.
• Физические упражнения – мощное средство, позволяющее нейронам расти и создавать новые связи.
:one::five: Мы в ответе за собственные знания
Не реагировать на людей, принижающих ваши успехи.
Студенты лучше всего учатся когда вовлечены в процесс, а не просто слушают лекции.
Гордится тем кто ты есть и своими качествами, которые отличают нас от толпы.
Задавать больше вопросов - четко и по делу, в дальнейшнем будет намного легче
Неуспех нестрашен, главное понять ошибки и не повторять в будущем.
-
:one::four: Развитие внутреннего зрения через уравнения-стихи
-
Отключить все внешние раздражители при изучении, т.к. мозг отвлекается и не усвоит новые знания.
Импользовать перенос - способность применять изученное в других контекстах (второй иностранный язык дается лечге).
-
-
:one::three:. Формируем мозг
Период созревания мозга у каждого разный, в основном - до 25 лет
-
-
Не замыкайтесь в одной профессии. Изучение естественных наук помогает в различных жизненных ситуациях
:one::six:. Как избежать излишней уверенности
Объяснять и изучать материал вместе с друзьями — отличный способ лучше понять его самому и будет проще увидеть, где вы недорабатываете.
Умение взаимодействовать с другими важно не только для освоения учебного материала, но и для будущей карьеры.
-
Конкуренция может быть полезна, хотя в действительности это интенсивная форма сотрудничества, выявляющая лучшее в людях.
Сфокусированный режим не гарантирует отсутствие ошибок. Перепроверка даст более широкий взгляд на сделанное.
:five:. Как не поддаться прокрастинации
Невозможно добиться результатов, если оставлять все на последнюю минуту. В решающий день Вы задохнетесь от нехватки знаний, так как у вас не будет сформирован нейронный фундамент.
Результаты зависят от коротких занятий, во время которых закладываются "нейронные кирпичи", а. также при долгих перерывах между ними
В борьбе с прокрастинацией не стоит обильно воздействовать на нее силой воли - не тратьте силу воли, если без этого можно обойтись
Мы прокрастинируем в отношении того, что нам неприятно - страх перед занятием/делом отнимает больше времени и сил, чем само занятие.
Чем лучше Вы овладеваете навыком или предметом - тем больше удовольствия он Вам доставляет. А удовлетворение от выполненного подталкивает вперед и не дает сойти с дистанции.
:six:. Зомби вокруг нас
-
Привычка - средство экономии наших сил, она позволяет освободить сознание для других видов деятельности
Попробуйте сосредоточиться не на продукте, а на процессе! Именно мысль о продукте повергает нас в дискомфорт и заставляет прокрастинировать. Главное - спокойно сосредоточиться на коротком периоде, процессе.
Разделите работу на малые отрезки, затем занимайтесь интенсивно, но короткими периодами.
:one::seven:. Экзамены и тесты
Доказательство есть убедительным объяснением того, почему даное утверждение верное.
Нужно написать собственное доказательство, потому что «оно помогает выявить ваши недоразумения и слабые места и, следовательно, позволяет узнать, над чем вам нужно работать.
«Не все мы можем быть великими художниками, но наши рисунки можно улучшить, зная о перспективе или композиции».
Доказательство описывается как искусство. Кажется, каждoе доказательство требует уникального понимания, которое заставляет его работать. У всех нас есть индивидуальная уникальность, точка зрения и подход к жизни, поэтому методы и взгляды других людей могут не служить нашей собственной уникальной индивидуальности.
:three: Учиться - значит творить
Засыпание — хороший способ добиться того, чтобы расслабленный мозг обдумывал задачу не тщательно, а отстраненно.
-
-
-
Избегайте установки (Einstellung) на первую же идею, которая приходит в голову при работе над проектом или тестовым заданием, может помешать вам найти более подходящее решение.
:four: Порции информации и иллюзия компетентности
Концентрация внимания часто может помочь в решении задач, но может и перекрыть выходы к новым способам решения.
При освоении математики и естественных наук один из главных шагов – создание понятийных порций, т. е. ментальных связок, объединяющих отдельные фрагменты информации через общий смысл
Попытки вспомнить материал, который вы изучаете, – т. е. практика извлечения данных из памяти, – гораздо эффективнее простого перечитывания
Если вспоминать материал (извлекать из памяти информацию), а не перечитывать его пассивно, то вы будете более сосредоточены и потратите время более эффективно.
«Закон озарений»: удача благоволит к тем, кто прилагает усилия и стремится к цели
Повторение материала вдалеке от привычного места занятий помогает укрепить знания, поскольку позволяет взглянуть на них с другой точки зрения.
Интерливинг, или чередование, – это вид деятельности, при котором вы имеете дело с разными типами задач, решение которых требует разных стратегий.
:two:. Легкость - лучший подход.
Что бы понять и освоить что-то новое, то лучше выключить сфокусированное мышление и включить рассеянный режим, что бы видеть всю картину.
Что бы изучать математику и обращаться с ней творчески, нужно использовать и сфокусированный и рассеянный режим.
Если мы сознательно фокусируем внимание на задаче, то рассеянное мышление блокируется.
-
Если вы откладываете занятие на потом, то оставляете себе время только на поверхностное изучение.
-
-
:seven: . Порции информации или ступор
Порции информации - это фрагменты информации связанные между собой по смыслу.
Как формировать порции информации:
-
-
-
-
2) Решите задачу заново, обращая внимание на главные этапы.
-
-
Экзамен (тест) - реорганизует знания и добавляет к ним новые, а также ощутимо улучшает способность удерживать материал в памяти.
Библиотека сформированных порций информации - помогает развитию интуиции при решении задач и предотвращает мозговую перегрузку и не дает впасть в ступор.
Крах знаний - возможен при освоению больших объемов информации и мозг отказывается их воспринимать. Это нормальное явление, означающее, что материал обрабатывается и упорядочивается в глубинах сознания.
-
:nine:. Зомби-прокрастинации, окончание
«Когда я не работаю, я должен расслабиться и не заниматься ничем другим».
Психолог Б. Скиннер о принципиально важном открытии, ставшем поворотной точкой его карьеры.
По данным нескольких последних десятилетий студенты, которые слепо следовали своей мечте, не пытаясь рационально осмыслить разумность выбора, испытывали больше разочарования в своей профессии, чем те, кто сверял желания с реальностью
Любовь к изучаемому предмету появляется тогда, когда мы в нем преуспеваем. Считать, что, если какое-то занятие нам не дается, мы никогда не сможем его полюбить, – ошибка.
-
:one::two:. Учимся ценить свой талант
-
-
-
-
:eight:. Способы, советы и хитрости
Дорогу в тысячу миль можно пройти только одним способом – продвигаясь по ней постепенно и размеренно.
Ежедневно пишите список задач, над которыми нужно поработать или которые нужно завершить
-
-
:one:. Откройте дверь
Если вы думаете что не имеете способностей к математике и естественным наукам, эта книга может вас переубедить.
-
-
:one::eight:
Раскройте свой потенциал
Возможность что-то доказывать дает вам уверенность думать самостоятельно, «только если вы не хотите, чтобы люди думали за вас». Эта глава побуждает нас думать самостоятельно, а не верить людям на слово.
Затем он дает нам шаги, необходимые для того, чтобы научиться думать самостоятельно.
ШАГИ
-
-
Найдите, где используются предположения
-
-
-
-
-
-
-
-