Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Trọng tâm 3 NHIỆM VỤ DẠY HỌC - Coggle Diagram
Trọng tâm 3
NHIỆM VỤ DẠY HỌC
Khái niệm HĐ dạy học
Giáo viên đóng vai trò chủ đạo
HS tự giác, tích cực, chủ động
NV1:
Tri thức
Điều khiển, tổ chức HS nắm vững hệ thống
Tri thức phổ thông cơ bản
, hiện đại, phù hợp với thực tiễn đất nước về TN, XH, nhân văn
Phổ thông cơ bản
(Tối thiểu và cần thiết nhất)
Hiện đại
Khoa học
Phù hợp thực tiễn
Rèn luyện cho HS hệ thống
KN-KX tương ứng
Từ đơn giản đến phức tạp
Từ nhận biết tái hiện đến sáng tạo
Từ thấp đến cao
NV3:
Thế giới quan
TC, ĐK HS HT cơ sở TG quan KH, những phẩm chất đạo đức nói riêng và PT nhân cách nói chung
TG quan KH = Thái độ và hành động đúng
Phẩm chất đạo đức = nhân cách tốt
NV2:
Năng lực-PC
TC, ĐK HS HT, PT năng lực và phẩm chất trí tuệ, đặc biệt năng lực tư duy ĐL, sáng tạo
Thống nhất
Cái được phản ánh
Phương thức phản ánh
Phẩm chất trí tuệ
Bề rộng
Chiều sâu
Định hướng
Linh hoạt
Mềm dẻo
Độc lập
Nhất quán
Phê phán
Khái quát
Mối quan hệ
Hoàn thành mục đích GD có hiệu quả
Mật thiết, tác động hỗ trợ lẫn nhau
Liên hệ
Chỉ đạo xây dựng kế hoạch chuyên môn, HĐ của NT
Kiểm tra HĐ dạy-học
Tổ chức quản lý HĐ dạy học, phân công nhiệm vụ phù hợp với sĩ số/ tình hình thực tế
Phối hợp các tổ chức XH
Cần chú trọng đến HS có tư duy sáng tạo để bồi dưỡng, đặt nhiệm vụ phù hợp
Quán triệt GV thực hiện song song cả 3 nhiệm vụ, không xem nhẹ bất cứ nhiệm vụ nào
Có chiến lược tạo động lực ...
Tạo điều kiện cho GV đổi mới các PPDH, đáp ứng sự tiến bộ KH-CN
Cơ sở XĐ nhiệm vụ dạy học
Đặc điểm tâm - sinh lý của HS
Đặc điểm HĐ dạy học của NT
Sự tiến bộ Khoa học và công nghệ
Mục tiêu đào tạo