Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS - Coggle Diagram
FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS
KONSEP PENDIDIKAN KHAS
- Kementerian Pendidikan Malaysia bertanggungjawab ke atas murid-murid pemulihan khas dan berkeperluan khas:
- masalah penglihatan
- masalah pendengaran
- masalah pembelajaran
kategori kanak-kanak bermasalah pembelajaran
- sindrom down
- autisme ringan
- attention deficit hyperactive disorder
- terencat akal minimum
- masalah pembelajaran spesifik (dileksia)
Pendidikan menekankan kepada aspek perkembangan:
- jasmani
- emosi
- rohani
- intelek
JABATAN PENDIDIKAN KHAS
-
-
merancang, menyelaras & menilai dasar dan peraturan dari segi peluang pendidikan yang simbang, khidmat bantu dan sokongan bagi pelajar pendidikan khas dan dasar pendidikan vokasional pendidikan khas
merancang kurikulum, aktivit dan hal ehwal pendidikan khas, menyediakan perancangan, penyelidikan dan penilaian pendidikan khas
menyediakan perancangan dan penilaian staf dan pembangunan serta menyelaras Program Pendidikan Pemulihan Khas
FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS
Pendidikan khas di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan hali masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara
-