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營隊yes or no - Coggle Diagram
營隊yes or no
課程規劃
報導文學
寫作技巧
帶給閱聽人不同面向的思考
留青報導文學的專才
本土語言與2030雙語國家政策
只要一代人遺失了這個語言,也許他就會漸漸消失
打造以中英語為主體的雙語國家
弱勢的本土語言為何成為國際化的犧牲品
皇民化、說國語政策
性別宿營
交際舞與性別平權
四大訴求
消除刻板印象
打破異性戀框架
尊重身體界線
消弭性別歧視
核心價值
人文社會感興趣
學以致用
自我介紹
特色
外向
交流想法
好奇心
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參加動機
近期關心的議題
疫情下的教育不平等
遠距教學拉大學力鴻溝
軟硬體設備
花蓮縣因家庭無法照顧孩子而必須到校比例為4%,為全台平均近4倍
網路末端
隨身碟
隔代教養
不會使用
漠不關心
老師與學生的雙向溝通
家庭無法負起照護責任
駐校、晚自習
三餐溫飽、學習進度追蹤
安全、健康
家庭衝突
工作停擺
經濟窘迫
情緒浮動大
手機成癮
學習意願低落像是隨時可能斷線的風箏
適性教學
陪伴尋找真正有興趣的領域
投入偏鄉教育的熱血老師怎麼看?