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Bases teóricas, INTEGRANTES:
Adolfo Álvarez
Pablo Franco
Ana Meza
…
Bases teóricas
Odontología Nuevo Enfoque
El doctor David Zapata nos proporcionó cinco temas indicados a continuación:
Los cuales están siendo desarrollados
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- La odontología como profesión: incidencia de caries en el mundo y el trabajo el odontólogo sobre esto
- La odontología en la comunidad - métodos preventivos en la salud bucal infantil
- El conocimiento odontológico. Análisis de la salud bucales en niños y sus causa
- Causas sociales de la caries dental
Salud Odontológica Preventiva Familiar e Individual
El doctor Juan Francisco Ruiz nos ha proporcionado con temas para el desarrollo de la base teórica, estos son:
- Los aspectos ecológicos del proceso salud - enfermedad
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Antecedentes
Son el conjunto de estudios previos que se han realizado sobre el tema investigado para esto, cada uno de los docentes nos han impartido temas para su desarrollo, entre los cuales tenemos:
Las bases teóricas constituyen el núcleo de la investigación, el trabajo es construido en base a esta información
Ejemplo:
Ph salival
El valor normal del pH salival se encuentra entre el 6,7 y el 7,4, por lo que es relativamente neutro.
Cuando el pH de la saliva baja a menos de 5,5, el esmalte de los dientes se empieza a descomponer
Consejos para mejorar el ph de la saliva:
Evitar o reducir el consumo de refrescos y bebidas ácidas.
Evitar hacer buches con bebidas ácidas.
Enjuagarse la boca con agua después de comer o beber.
La lectura: niveles de comprensión lectora
Según Gordillo A. ( ) “ La comprensión lectora es definida como un proceso mediante el cual el lector no sólo comprende, sino que también elabora un significado en su interacción personal con el texto.” En otros términos, el significado del texto no está dado solamente por el escritor, sino que el lector es quien completa el proceso al momento de ejecutar la lectura, la comprensión lectora consta de tres niveles, el primero es la lectura literal, en este nivel de comprensión lectora el lector tiene la capacidad de reconocer y recordar información explícita, así como escenas tal cual aparecen en el texto, esto le permite encontrar las idea principales, el orden de las acciones, identificar los párrafos del texto, en el primer nivel se tiene el conocimiento de responder una pregunta muy importante ¿Qué dice el texto? para identificar y sintetizar el primer nivel, como segundo nivel la lectura inferencial, en este nivel de comprensión lectora, el lector reconstruye el significado del texto relacionándolo con sus experiencias personales y conocimientos previos, a partir de ello formula hipótesis y saca conclusiones, en este nivel de comprensión lectora la pregunta que le caracteriza es ¿Qué opina del texto? y ¿Qué valoración puede hacer del mensaje? Y como último nivel de comprensión lectora, la lectura crítica, en este nivel de comprensión lectora la lectura adquiere un carácter evaluativo, ya que el lector además de confrontar el significado del texto con sus experiencias e información previa, emite juicios y opiniones fundamentadas a partir de lo cual acepta o rechaza lo planteado por el autor, este nivel de comprensión lectora se caracteriza por responder a la pregunta ¿Para qué me sirve el texto?, estos tres niveles de comprensión lectora son necesarios.
La lectura: niveles de comprensión lectora se relacionan con el proyecto integrador porque hace énfasis en la elaboración del mismo, puesto que, al realizar el proyecto integrador, se puede apreciar los tres niveles de comprensión lectora los cuales ayudan a perfeccionar el entendimiento de la información recolectada y obtenida para desarrollar el proyecto, de tal manera que permite mejorar la redacción y comprensión de la información que se da a conocer.
Gordillo A. Los niveles de comprensión lectora: hacia una enunciación investigativa y reflexiva para mejorar la comprensión lectora en estudiantes universitarios. Revista Actualidades Pedagógicas. [Internet]. 24 de marzo de 2017; 53(2), 95-107. Disponible en: https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss53/8
La doctora Dayanara Burbano docente de la materia de Morfofunción I nos proporcionó tres temas en relación a su materia y el proyecto integrador, mismos que se siguen desarrollando durante el transcurso de esta semana para su posterior revisión. Estos son:
- Definición de Ph, Ph bucal cuál es y cómo influye en el desarrollo de caries y como mejora o mantiene un Ph adecuado el lavado de dientes o higiene bucal adecuada
- Morfología y estructura de los dientes
- Que parte de la estructura de los dientes se afecta con las caries
La doctora María Elena Infante nos proporcionó siete temas relacionados a su materia, de los cuales tres fueron revisados en horas de clase junto con su guía, estos son: El lenguaje: medio esencial de cognición y de comunicación, La situación retórica. Los 4 restantes están en vía de desarrollo esta semana para su próxima revisión.
Un ejemplo de los temas revisados es:
Entorno Profesional
La doctora María Cano nos proporcionó tres temas para el desarrollo de la base teórica, entre los cuales tenemos: Atención primaria en salud, Promoción de salud y Planificación en odontología comunitaria, dichos temas aún están en desarrollo y en espera para ser revisados con la docente.
Un ejemplo es:
Según la definición dada en la Declaración de Alma-Ata, aprobada por la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud de Alma-Ata de 1978 convocada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) es la siguiente es la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías prácticos, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación. La atención primaria forma parte integrante tanto del sistema nacional de salud, del que constituye la función central y el núcleo principal, como del desarrollo social y económico global de la comunidad.
Atributos de la Atención Primaria de Salud.Una visión desde la medicina familiar. [Internet]. 24 de marzo de 2017; 53(2), 95-107. Disponible en:http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728-59172013000100008#:~:text=%E2%80%9CAtenci%C3%B3n%20Primaria%20es%20la%20provisi%C3%B3n,la%20familia%20y%20la%20comunidad
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