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Contenidos de enseñanza, Texto 3 - Coggle Diagram

- - - - Que sea de
        un modo
        general
        
        Enseñanza que dé
        modos de pensamientos
        
        Pensamientos
        Deductivo, experimental
        crítico, histórico, etc.
        
        Usar un
        conjunto de
        técnicas
    - - Su elaboración y organización
        práctica, tiene que acudir a
        la cooperación de los maestros.
        
        Ser progresivos y
        coherentes
        
        Una guía para el
        profesor y alumno
        
        El programa debe
        Prever el nivel
        exigido
      - Cuarto
        Principo
        
        Debe contener exigibilidad y
        posibilidad de transmisión
        
        Conducir los
        recursos
        necesarios
        
        Tiempo de transmitir
        Y medio pedagógico
        
        Quinto
        Principio
        
        Distinguir lo que es obligatorio, opcional
        o facultativo e introducir.
        
        Debe articular la enseñanza obligatoria,
        que asegure la asimilación reflexiva,
        optativa, etc.
        
        Tener en cuenta la especifidad
        de cada especialidad
        
        Sexto
        Principio
        
        Los profesores deber
        coordinar sus acciones
        
        Sesión de enseñanza
        con profesores
        
        Todos los medios
        disponibles
        (Bibliotecas)
        
        Séptimo
        Principio
        
        Equilibrio e integración de diferentes
        especialidades.
        
        Reducir la oposición entre
        lo teórico y técnico.
        
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