Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
image PETER M. SENGE’S - Coggle Diagram
PETER M. SENGE’S
ประวัติ
ปริญญาโท ระบบสังคมศาสตร์ มหาลัย MIT
ปริญญาเอกด้านการจัดการ
จบวิศวกรรมศาสตร์ มหาลัย Stanford
การกระจายบทบาทความเป็นผู้นำให้คนในองค์กร เพื่อเพิ่มศักยภาพของคนในองค์กร ทำให้งานมีประสิทธิภาพมากขึ้น
เกิดในปี 1947
องค์กรแห่งการเรียนรู้ (LEARNING ORGANIZATION :LO)
เรียนรู้ทั่วองค์กร กิจกรรมทุกอย่าง
องค์กรที่มีการเปลี่ยนแปลง มีความเป็นพลวัตอยู่ตลอดเวลา
องค์กรที่เรียนรู้อยู่ตลอดเวลา
หนังสือที่เขียน
The fifth Discipline
แนวคิดของการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ คือ วินัย 5 ประการ(The five disciplines)
KM > LO > IO
มุ่งเน้นที่คนก่อน
มีความคิดว่า การพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้เริ่มจาก คน ก่อน
องค์ประกอบสำคัญขององค์กรแห่งการเรียนรู้
3 การมีวิสัยทัศน์ร่วมกัน (Shared Vision)
เป็นการสร้างความคิดที่ใช้ปกครอง
ชี้นำองค์กร เป้าหมาย พันธกิจและยึดถือคุณค่าใด
สอดคล้องกับคุณค่าหรือค่านิยมที่ผู้คนยึดถือ
4 การเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม (Team Learning)
ทำได้โดยผ่านการพูดคุย และการอภิปรายของผู้คนในองค์การ
จะทำอย่างไรให้ระดับความสามารถของทีมเหนือกว่ารายบุคคลในทีม
พัฒนาขีดความสามารถประสานสัมพันธ์
2 แบบแผนทางจิตใจที่มองโลกตามความเป็นจริง (Mental Model)
ข้อตกลงเบื้องต้น ความเชื่อพื้นฐาน ข้อสรุปหรือภาพลักษณ์ที่ตกผลึก
ความคิด ความเชื่อ แต่ละคนมีข้อบกพร่อง ต้องอาศัยวินัยที่ 5
5 การคิดเชิงระบบ (Systems Thinking)
เป็นวินัยที่สำคัญที่สุด
ผู้บริหารต้องฝึกฝนตนเองให้เท่าทันเหตุการณ์
1 ความเชี่ยวชาญเป็นพิเศษของบุคคล (Personal Mastery)
ขยายขีดความสามารถให้เชี่ยวชาญ
ฝึกฝนอบรมตัวเองอยู่เสมอเป็นรากฐานสำคัญ
การเรียนรู้เป็นทีมมี 3 ลักษณะสำคัญ
ภายในทีมทำงานสอดประสานกัน คิดสิ่งใหม่ที่แตกต่าง ไว้วางใจกัน
บทบาทสมาชิกทีมหนึ่งมีผลต่อทีมอื่นๆ ขณะทีมหนึ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ก็จะช่วยทีมอื่นสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ให้มีพลังมากขึ้น
สมาชิกในทีมต้องมีความสามารถในการคิด ตีปัญหาให้แตก ร่วมการคิด
PETER M. SENGE’S