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MASCULINIDAD Y FEMINEIDAD como aspectos cruciales de la identidad., : -…
MASCULINIDAD Y FEMINEIDAD
como aspectos cruciales de la identidad.
SEXO Y GENERO suelen utilizarse indistintamente, pero adaptaremos las acepciones mas utilizadas en la disciplina ( Beckwith 1994) distingue ambas palabras.
Diversos tipos de investigaciones han demostrado de manera harto que muchas características típicamente masculinas y femeninas son adquiridas.
El origen de la diferencias de genero es siempre materia de fuertes discusiones, pero somos propensos a asumir que varios de los atributos de genero están basados en su totalidad en lo que nos ha sido enseñado.
Una vez dichas cogniciones se encuentran firmemente en su lugar nuestras percepciones subsecuentes están fuertemente afectadas por lo que se nos enseña sobre el genero.
Entre los 4 y 7 años los niños comienzan a comprender la importancia de la consistencia de genero.
SEXO se define en términos biológicos y se basa en la diferencias anatómicas y fisiológicas que están determinadas genéticamente.
En forma gradual, la identidad de genero se adquiere a medida que el niño desarrolla un sentido del self que incluye masculinidad o femineidad.
Los estereotipos asociados con cada genero no solo poseen una poderosa influencia en los individuos, además pueden hacerse que se produzcan falsos recuerdos.
GENERO se refiere a cada cosa asociada con el sexo de un individuo, lo que incluye roles, comportamientos, preferencias y demás atributos que definen lo que significa masculinidad y femineidad en una cultura dada.
Cada uno de nosotros tiene una identidad de genero, cuya etiqueta de masculino o femenino.
La sociedad aun asume que los niños serán tratados como chico y las niñas no
A pesar de las insistencia enfática en el genero, bebes y niños que comienzan a andar normalmente carecen de conciencia de sexo o genero, hasta aproximadamente los 2 años de edad.
Es posible demostrar cuanto nos afecta dichas creencias.
La mayoria de las diferencias observadas entre los hombre y las mujeres se basan en factores biologicos.
La teoría de los esquemas de genero sugiere que los niños tienen una propensión generalizada a organizar información acerca del self, a partir de las definiciones culturales sobre atributos masculinos y femeninos.
Tipificación del sexo, cuando se comprenden los estereotipos correctos asociados con masculinidad y femineidad en la propia cultura.
Buena parte de lo que los niños aprenden sobre el genero se basa en observaciones de los padres y el intento de ser como ellos.
La influencia de los estereotipos de genero puede ser obvia o deliberada, como demostró recientemente un estudio de campo.
En las diferencias de sexo en el razonamiento matemático puede añadirse otra causa situacional.
Estos investigadores sugieren que los estereotipos de genero relacionados con las habilidades hacen una situación, en la que coinciden ambos géneros, sea mas perjudicial para las mujeres.
Tras observar durante años a padres y compañeros y estar expuestos a los estereotipos presentes en todo los aspectos de los media, un niño o niña adquiere en forma gradual los estereotipos de genero de su cultura.
Cuando alcanza la adolescencia, las revistas juveniles se convierten en pauta de roles de genero.
Ideas y aspectos relacionados con el genero parecen ser parte ineludible de la psicología social y de hecho lo son.
Se da por hecho que la masculinidad y femineidad representaban polos opuestos de un continuo unidimensional.
Bem sostenía que las características asociadas sobre las características asociadas a la masculinidad y la feminidad descansaban sobre dos dimensiones separadas.
Cuando desarrollamos un conjunto especifico de características relevantes al genero, a ello le sigue nuestro comportamiento.
Los hombres deben ser poderosos, dominantes y autoafirmarse, en tanto que las mujeres deben ser cuidadosas, sensibles y expresivas emocionalmente.
En algunas culturales, la masculinidad resulta tan ventajosa como la androginia.
Estos hombres suelen incurrir en comportamientos sexual coercitivo, sienten placer ante fantasías sexuales de violación.
La hipermasculinidad se caracteriza por la presencia de un patron de actitides y creencias asociadas con una version exagerada del rol masculino tradicional.
La mujer hiperfemineidad cree que las relaciones con hombres son parte central de la vida, encuentra aceptable hacer uso del atractivo para cazar o retener a un hombre y admite que muchas veces dice no cuando es si.
El primer gran flujo de mujeres al ámbito laboral se produjo durante la segunda guerra mundial.
Las mujeres hiperfemeninas, al ser comparadas con otras que puntúan baja en esta dimensión admiten haber sido objetivo de coacción sexual y ser criticadas para los hombres hipermasculinos.
Hipermasculinidad e Hiperfemineidad se asocian con la aprobación de ciertas formas legales de agresión.
Las mujeres son tan propensas como los hombres a jactarse de sus logros.
Los hombres han aprendido a autoevaluarse de forma mas egocéntrica que las mujeres, y este egocentrismo pareciera estar recompensado.
Se espera que las mujeres expresan emociones positivas en relacion con el trabajo de los demas pero no de sus propios logros.
Las mujeres también quedan en desventaja frente a los hombres en lo que respecta a salarios y promociones.
La sexualidad en el trabajo también es un problema especial.
En el Talmud, a los judíos se les enseño que las categorías de la propiedad incluían ganado, mujeres y esclavos.
Existen algun indicador sobre cambios relevantes en influencias culturales a las que atribuir dichos cambios psicologicos.
Un argumento que se esgrime en relacion con las diferencias en el comportamiento de hombre y mujeres es la diferencia en los niveles de la hormona masculina testosterona.
La relacion entre tetosterona y comportamiento dominante , los hombres tienen mayores niveles de tetosterona que las mujeres, luego ellos se comportan de manera mas dominante que ellas.
Como resultado de esto, en la actualidad los hombres son mas agresivos y dominantes, con mayor motivación hacia las actividades sexuales y mas propensos a asumir riesgo que las mujeres.
No existen evidencias analogas sobre los efectos de la hormona femenina estrogeno en el comportamiento.
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